উপলব্ধ ভাষা
আরও ভাষা আসছে
ভারত
দক্ষিণ-পূর্ব এশিয়া
Gurukul One এমন একটি ভাষা স্থাপত্যের উপর তৈরি, যা পাঠ্যক্রম, প্রকল্পের নির্দেশ, শিক্ষকের সম্পদ ও শিক্ষার্থীর ইন্টারফেসকে প্রতিটি বাজারের উপযোগী করে তোলে। ভাষা চালু করা হয় শিক্ষা সহযোগীদের সঙ্গে মিলে, যন্ত্র-অনুবাদে নয়।
প্রযুক্তি মেশ
চোদ্দোটি ক্ষেত্র, এমন ক্রমে সাজানো যাতে প্রতিটি ঠিক তখনই নাগালে আসে যখন শিক্ষার্থী প্রকৃতপক্ষে তার জন্য প্রস্তুত। কোনও ক্ষেত্র চল আছে বলে যোগ করা হয়নি, আর কোনওটি উঁচু শোনায় বলে আটকে রাখা হয়নি।
সব কীভাবে জোড়া লাগে
ভিত্তি বাকি সবকিছু সম্ভব করে। প্রয়োগ-ক্ষেত্র ভিত্তিকে চলন্ত জিনিসে বদলায়। সীমান্ত-ক্ষেত্র সেখানেই, যেখানে প্রস্তুত শিক্ষার্থী মৌলিক কাজ করে।
শুরুতেই দেওয়া, গোটা পথ জুড়ে ফিরে আসে। এগুলি ছাড়া পরের সবকিছুই মুখস্থ হয়ে দাঁড়ায়।
যেখানে শিক্ষার্থীরা এমন কিছু বানাতে শুরু করে যা অন্যরা ব্যবহার করতে পারে — আর যেখানে প্রযুক্তি আর বিষয় থাকে না।
নিচের আট বছরের জোরেই এগুলি নাগালে আসে। এখানেই উচ্চ শ্রেণির শিক্ষার্থীরা সত্যিকারের মৌলিক কাজ করে।
ভিত্তি
3টি ক্ষেত্র · প্রথম আসে শ্রেণি 1-এ
উদ্দেশ্য, সুরক্ষা ও বিচারবোধ নিয়ে কম্পিউটার ব্যবহার।
সেই ভিত্তি, যা ছাড়া কিছুই চলে না। যন্ত্র, ফাইল, ইনপুট, অনুসন্ধান, সূত্র যাচাই, অনলাইন সুরক্ষা, এবং একটি হাতিয়ার ব্যবহার করা ও হাতিয়ারের দ্বারা ব্যবহৃত হওয়ার মধ্যে তফাত।
প্রকল্পের উদাহরণ
প্রযুক্তি সৃষ্টির মাধ্যম, কেবল পড়ার বিষয় নয়।
ডিজিটাল শিল্প, অ্যানিমেশন, শব্দ, গল্প বলা ও ডিজাইন। এখানেই ছোটরা বুঝতে পারে কম্পিউটার এমন এক জায়গা যেখানে ভাবনা যায়, আর এখানেই গড়ে ওঠে সেই নান্দনিক বোধ যার উপর পরের ইন্টারফেস ও পণ্যের কাজ দাঁড়ায়।
প্রকল্পের উদাহরণ
যন্ত্রকে নির্দেশ দেওয়া — ব্লক থেকে লেখায়, স্ক্রিপ্ট থেকে প্রোগ্রামে।
পথের মেরুদণ্ড। প্রথম শ্রেণিগুলির ভিজ্যুয়াল প্রোগ্রামিং পরে হয়ে ওঠে লেখা-ভিত্তিক ভাষা, সুগঠিত যুক্তি, ডেটা স্ট্রাকচার এবং শেষে একজন কর্মরত প্রোগ্রামারের অভ্যাস।
প্রকল্পের উদাহরণ
প্রয়োগ
6টি ক্ষেত্র · প্রথম আসে শ্রেণি 4-এ
এমন কিছু গড়া, যা এমন ঠিকানায় থাকে যেখানে অন্যরা আসতে পারে।
গঠন, শৈলী, মিথস্ক্রিয়া, সহজগম্যতা ও প্রকাশ। এটিই প্রথম ক্ষেত্র যেখানে শিক্ষার্থীর কাজ সত্যিই সর্বজনীন হয়, আর তাতেই বদলে যায় তারা কত যত্নে বানায়।
প্রকল্পের উদাহরণ
যে সফটওয়্যার মানুষ সঙ্গে নিয়ে ঘোরে।
মোবাইল ও ক্রস-প্ল্যাটফর্ম অ্যাপ্লিকেশন নির্মাণ: ইন্টারফেস ডিজাইন, স্টেট, সঞ্চয়, যন্ত্রের সামর্থ্য, এবং আপনি নন এমন কারও হাতে ব্যবহারযোগ্য কিছু তুলে দেওয়ার শৃঙ্খলা।
প্রকল্পের উদাহরণ
যন্ত্র কীভাবে শেখে — আর তার অর্থ আশপাশের মানুষের জন্য কী।
ধরন চেনা থেকে সরল মডেল প্রশিক্ষণ ও তাদের সৎ মূল্যায়ন পর্যন্ত। প্রথমে নির্দেশ দেওয়া যায় এমন হাতিয়ার হিসেবে দেওয়া, পরে ধাপে ধাপে এতটা খোলা হয় যাতে শিক্ষার্থীরা নিজেরাই ব্যবস্থা গড়তে ও সমালোচনা করতে পারে।
প্রকল্পের উদাহরণ
যে কোড ভৌত জগতে কিছু নাড়ায়।
সেন্সর, অ্যাকচুয়েটর, নিয়ন্ত্রণ যুক্তি, ফিডব্যাক চক্র ও যান্ত্রিক নকশা। এই ক্ষেত্রেই বিমূর্তনের সঙ্গে দেখা হয় ঘর্ষণ, অভিকর্ষ আর সেই মোটরের, যা কোড যা বলেছিল ঠিক তা করে না।
প্রকল্পের উদাহরণ
বাস্তব জগতে মাপযন্ত্র বসানো আর সে কী বলে তা শোনা।
মাইক্রোকন্ট্রোলার, সংবেদন, সংযোগ, টেলিমেট্রি ও ড্যাশবোর্ড। IoT-ই একটি স্থানীয় পর্যবেক্ষণকে ডেটাসেটে বদলায়, আর সেটিই রোবোটিক্স ও ডেটা সায়েন্সের মধ্যে সেতু।
প্রকল্পের উদাহরণ
ব্যবস্থা কীভাবে ব্যর্থ হয় তা বোঝা, যাতে ব্যর্থ না হয় এমন গড়া যায়।
প্রমাণীকরণ, গোপনীয়তা, ঝুঁকি-মডেলিং, নিরাপদ ডিফল্ট ও ডিজিটাল নাগরিকত্ব। গোটা পথ জুড়ে রক্ষণাত্মক ও নৈতিকভাবে শেখানো — লক্ষ্য এমন শিক্ষার্থী যারা ব্যবস্থা এবং তার ব্যবহারকারীদের রক্ষা করে।
প্রকল্পের উদাহরণ
সীমান্ত
5টি ক্ষেত্র · প্রথম আসে শ্রেণি 7-এ
সৃষ্টি করে এমন ব্যবস্থার সঙ্গে কাজ — কখন করা উচিত নয়, সেই বিচার-সহ।
প্রম্পটিং, পুনরুদ্ধার, মূল্যায়ন, বানানো তথ্য, স্বীকৃতি ও কর্তৃত্ব। স্পষ্ট নৈতিক কাঠামোর সঙ্গে একটি পেশাদার দক্ষতা হিসেবেই শেখানো হয়, কারণ স্কুল শেখাক বা না শেখাক, শিক্ষার্থীরা এই যন্ত্রগুলি ইতিমধ্যেই ব্যবহার করছে।
প্রকল্পের উদাহরণ
মাপকে এমন সিদ্ধান্তে বদলানো, যার উপর মানুষ কাজ করতে পারে।
সংগ্রহ, পরিষ্করণ, অনুসন্ধান, দৃশ্যায়ন, পরিসংখ্যানিক সততা ও যোগাযোগ। শিক্ষার্থীরা শেখে বেশিরভাগ কাজ লেখচিত্রের আগেই হয়, আর একটি ভালো লেখচিত্র নিজেই একটি যুক্তি।
প্রকল্পের উদাহরণ
একসময়ে একজনের বেশি মানুষের জন্য কিছু চালানো।
হোস্টিং, সঞ্চয়, API, পরিবেশ, ব্যয় ও নির্ভরযোগ্যতা। এই ক্ষেত্রটিই আলাদা করে দেয় ল্যাপটপে চলা প্রকল্পকে আর একটি সমাজের জন্য চলা প্রকল্পকে।
প্রকল্পের উদাহরণ
যে একঘেয়ে কাজ মানুষের কখনওই করার কথা ছিল না, তা সরিয়ে দেওয়া।
স্ক্রিপ্টিং, সময়সূচি, একীভবন ও কর্মপ্রবাহের নকশা। উচ্চ-লাভের ক্ষেত্র: এটি স্কুলের ভিতরেই সঙ্গে সঙ্গে দৃশ্যমান মূল্য তৈরি করে, যা দুর্দান্ত প্রেরণা।
প্রকল্পের উদাহরণ
পরে যা আসবে, তার জন্য সচেতনভাবে রাখা হালনাগাদযোগ্য জায়গা।
বর্ধিত বাস্তবতা, এজ বুদ্ধিমত্তা, কোয়ান্টাম ধারণা, টেকসই কম্পিউটিং, এবং কোনও দল এখানে পৌঁছানোর সময় যা সত্যিই জরুরি হবে। গবেষণা-ও-নির্মাণ একক হিসেবে সাজানো, যাতে পাঠ্যক্রম নতুন করে না লিখেও এগোতে পারে।
প্রকল্পের উদাহরণ
আন্তঃবিষয়ক
Gurukul One এমনভাবে গড়া, যাতে স্কুল যা ইতিমধ্যেই পড়ায় তা জোরদার হয়, সময়সূচির জন্য তার সঙ্গে লড়াই না হয়।
STEAM
বপইকগ
STREAM
বপপইকগ
STREAM যোগ করে পঠন — সেই শৃঙ্খলা, যা ঠিক করে দেয় শিক্ষার্থী একটি স্পেসিফিকেশন বুঝতে পারে কি না, নিজের কাজ নথিবদ্ধ করতে পারে কি না, এবং ফল জানাতে পারে কি না।
মাপযন্ত্র-সহ পরীক্ষা, প্রকৃত ডেটাসেট ও সিমুলেশন টুকে নেওয়া পর্যবেক্ষণের জায়গা নেয়।
সক্ষম করার স্তর — যে হাতিয়ার বাকি প্রতিটি শাখা আরও দূর যেতে ব্যবহার করে।
সীমাবদ্ধতা, পুনরাবৃত্তি, সহনশীলতা এবং যা প্রকৃতপক্ষে কাজ করতেই হবে তার শৃঙ্খলা।
ইন্টারফেস, আখ্যান, শব্দ ও রূপ — কার্যকর হওয়া আর ব্যবহৃত হওয়ার মধ্যে তফাত।
সঙ্গে সঙ্গেই প্রয়োগ: কোডে যুক্তি, তথ্যে পরিসংখ্যান, রোবোটিক্সে জ্যামিতি।
স্পেসিফিকেশন, নথি, গবেষণা এবং যে লেখা একটি কৌশলগত যুক্তি বহন করে।
কিছু চূড়ান্ত হওয়ার আগেই আমরা দেখাব কোন ক্ষেত্রগুলি আপনার শ্রেণি-গঠন, পরিকাঠামো ও সময়সূচিতে খাপ খায়।