संसाधन

उन लोगों के लिए सामग्री, जिन्हें इसे चलाना है।

योजना लिखने वाले स्कूल प्रमुख, पाठ पढ़ाने वाले शिक्षक, कार्यक्रम बनाने वाले अधिकारी और यह समझने की कोशिश करने वाले अभिभावक के लिए गाइड और फ्रेमवर्क कि आख़िर क्या बदला।

इस पुस्तकालय का अधिकांश हिस्सा अभी लिखा जा रहा है। तैयार सामग्री को किसी फ़ॉर्म के पीछे रखने के बजाय, हम जो मौजूद है वह प्रकाशित करते हैं और जो नहीं है उसे स्पष्ट बताते हैं — और कोई विशिष्ट सामग्री तैयार होते ही आपको भेज देंगे।

जो चाहिए, वह माँगें

बताइए आपको कौन-सी चाहिए, और किसके लिए।

यदि आप बोर्ड पत्र, विभागीय प्रस्ताव या स्टाफ़ ब्रीफ़िंग तैयार कर रहे हैं, तो हम आपको सामान्य PDF थमाने के बजाय उस बातचीत के लिए लिखना पसंद करेंगे। बताइए कौन-सा निर्णय हो रहा है और किसके द्वारा, और हम उसके लिए सामग्री तैयार करेंगे।

पुस्तकालय

क्या लिखा गया है, और क्या आ रहा है।

उस व्यक्ति के अनुसार समूहित, जिसे इसका उपयोग करना है।

  • 11 तैयारी में

स्कूल नेतृत्व के लिए

योजना, पाठ्यक्रम रचना और कार्यान्वयन।

  • स्कूल प्रौद्योगिकी गाइड बारह वर्षीय प्रौद्योगिकी कार्यक्रम की योजना कैसे बनाएँ: क्रम, स्टाफ़िंग, ढाँचा और वे निर्णय जिन्हें पलटना कठिन है।
  • पाठ्यक्रम गाइड कक्षा 1–12 का पूरा मार्ग — चरण, क्षेत्र, परिणाम और यह राष्ट्रीय तथा अंतरराष्ट्रीय फ्रेमवर्क से कैसे मेल खाता है।
  • कार्यान्वयन गाइड पहली बातचीत से चालू कार्यक्रम तक: पायलट रचना, शिक्षक सक्षमीकरण, समयरेखा और समीक्षा चेकपॉइंट।

शिक्षकों के लिए

अध्यापन, प्रोजेक्ट और मूल्यांकन।

  • प्रोजेक्ट विचार संग्रह कक्षा-श्रेणी और क्षेत्र के अनुसार प्रोजेक्ट ब्रीफ़, हर एक में आपके स्कूल की अपनी स्थानीय समस्या के लिए जगह।
  • शिक्षक पुस्तिका सत्र संरचना, निर्माण कार्य के लिए कक्षा प्रबंधन, मिश्रित-क्षमता रणनीतियाँ और सामान्य भ्रांतियाँ।
  • मूल्यांकन और रूब्रिक प्रोजेक्ट कार्य के लिए क्षमता-आधारित मूल्यांकन उपकरण, लागू ग्रेडिंग के हल किए उदाहरणों सहित।

शिक्षा प्रणालियों के लिए

कार्यक्रम रचना, विस्तार और बहुभाषी कार्यान्वयन।

  • सरकारी कार्यक्रम ब्रीफ़ ज़िला और राज्य स्तरीय कार्यक्रमों के लिए कार्यान्वयन संरचना, निगरानी, रिपोर्टिंग और चरणबद्ध विस्तार।
  • बहुभाषी कार्यान्वयन नोट्स किसी नई शिक्षण भाषा के लिए पाठ्यक्रम, प्रोजेक्ट सामग्री, शिक्षक संसाधन और इंटरफ़ेस कैसे ढाले जाते हैं।

अभिभावकों के लिए

यह समझना कि आपका बच्चा वास्तव में क्या सीख रहा है।

  • स्कूल में AI: एक प्राथमिक परिचय K–12 कक्षा में कृत्रिम बुद्धिमत्ता का क्या अर्थ होना चाहिए, किस उम्र में, और वास्तविक जोखिम कहाँ हैं।
  • अभिभावक गाइड आपका बच्चा हर वर्ष क्या सीखता है, क्या बनाएगा, और उससे इस बारे में क्या पूछें।

शोध और फ्रेमवर्क

पाठ्यक्रम रचना के पीछे का विचार।

  • पाठ्यक्रम शोध नोट्स क्रम संबंधी निर्णयों के पीछे का तर्क — प्रत्येक क्षेत्र वहीं क्यों प्रस्तुत किया जाता है जहाँ है।

अपने बोर्ड या विभाग के लिए कुछ विशिष्ट चाहिए?

बताइए श्रोता कौन है और वे कौन-सा निर्णय ले रहे हैं, और हम उस बातचीत के लिए सामग्री तैयार करेंगे।