ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಸೇರಿ

ನಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ

ಭಾರತದಲ್ಲಿ ಹುಟ್ಟಿದ್ದು.ಪ್ರತಿ ಕಲಿಯುವವರಿಗಾಗಿ ರೂಪಿಸಿದ್ದು.ಗಡಿಗಳಿಲ್ಲದ ಭವಿಷ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಕಟ್ಟಿದ್ದು.

Gurukul One ಭಾರತದಲ್ಲಿ ರೂಪುಗೊಂಡಿತು; ಮೊದಲ ದಿನದಿಂದಲೇ ಅದರಾಚೆಗಿನ ತರಗತಿಗಳಿಗಾಗಿ ರೂಪಿಸಲಾಯಿತು.

ಭಾರತದಲ್ಲಿ ಹುಟ್ಟಿದ್ದು. ಜಗತ್ತಿಗಾಗಿ ರೂಪಿಸಿದ್ದು.

01 — ನಮ್ಮ ಕಥೆ

ಇದು ಮತ್ತೆ ಮತ್ತೆ ಪುನರಾವರ್ತನೆಯಾಗುವ ಒಂದು ಕಂದಕದಿಂದ ಆರಂಭವಾಯಿತು.

ಸಾವಿರಾರು ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಶಿಕ್ಷಣ ಒಂದೇ ಪರಿಚಿತ ಆಕಾರವನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತದೆ. ಒಂದು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಅವಧಿ ಇರುತ್ತದೆ. ಒಂದು ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ಇರುತ್ತದೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಯಂತ್ರದ ಭಾಗಗಳಿಗೆ ಹೆಸರಿಡಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ, ಒಂದು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಹಂತಗಳನ್ನು ಪುನಃ ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ತಾವು ನಿಜವಾಗಿ ಎಂದೂ ಬಳಸದ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಪರೀಕ್ಷೆ ಪಾಸಾಗುತ್ತಾರೆ.

ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಅವರ ವಯಸ್ಕ ಬದುಕಿನ ಆಕಾರವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು — ಕೃತಕ ಬುದ್ಧಿಮತ್ತೆ, ಆಟೊಮೇಷನ್, ದತ್ತಾಂಶ, ಸಂಪರ್ಕಿತ ಸಾಧನಗಳು — ಗ್ರಾಹಕ ಆ್ಯಪ್‌ಗಳ ಮೂಲಕ ಅವರ ಕೈಗೆ ಬರುತ್ತವೆ, ವಿವರಣೆಯಿಲ್ಲದೆ, ರಚನೆಯಿಲ್ಲದೆ. ಕಂದಕ ಪ್ರವೇಶದ್ದಲ್ಲ. ಕಂದಕ ಕರ್ತೃತ್ವದ್ದು. ಮಕ್ಕಳು ತಾವು ರೂಪಿಸುವುದರಲ್ಲಿ ಪಾಲಿಲ್ಲದ, ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಚೌಕಟ್ಟಿಲ್ಲದ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದಿಂದ ಸುತ್ತುವರಿದಿದ್ದಾರೆ.

ಆ ಕಂದಕವನ್ನು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಮುಚ್ಚಲೆಂದೇ Gurukul One ಇದೆ: ತರಗತಿ 1 ರಿಂದ ತರಗತಿ 12 ರವರೆಗೆ ಒಂದು ನಿರಂತರ ಮಾರ್ಗ, ಅದರಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಬಳಸುವುದರಿಂದ ಅದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವತ್ತ, ಅದರಿಂದ ಕಟ್ಟುವತ್ತ, ಮತ್ತು ಅದರ ಮೂಲಕ ನಿಜವಾದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವತ್ತ ಸಾಗುತ್ತಾರೆ.

ಇದನ್ನು ಭಾರತದಲ್ಲಿ ರೂಪಿಸಲಾಯಿತು — ಜಗತ್ತಿನ ಅತಿ ದೊಡ್ಡ, ಭಾಷಿಕವಾಗಿ ಅತ್ಯಂತ ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಶಾಲಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ನಡೆಸುವ ದೇಶ. ಇಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಕಟ್ಟುವ ಯಾವುದೂ ಅನಿವಾರ್ಯವಾಗಿ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವಂತೆ, ಬಹುಭಾಷಿಯಾಗಿ ಮತ್ತು ಮಿತವ್ಯಯಿಯಾಗಿ ಇರಬೇಕು. ಆ ಮಿತಿಗಳೇ ಕೊನೆಗೆ ಈ ಉತ್ಪನ್ನ ಜಗತ್ತಿನಾದ್ಯಂತ ಪ್ರಯಾಣಿಸಲು ಬೇಕಾದ ಗುಣಗಳಾಗಿ ನಿಂತವು.

02 — Gurukul One ಏಕೆ

ಆರಂಭದಲ್ಲೇ ನಿರ್ಧರಿಸಿ, ಅಂದಿನಿಂದ ಬದಲಾಗದ ಐದು ಸಂಗತಿಗಳು.

  1. 01

    ಒಂದು ಮಾರ್ಗ, ಪಟ್ಟಿಯಲ್ಲ

    ಬೆನ್ನೆಲುಬು ಇರುವ ಹನ್ನೆರಡು ನಿರಂತರ ವರ್ಷಗಳು; ಶಾಲೆ ಜೋಡಿಸಿ ಎಲ್ಲವೂ ಹೊಂದುತ್ತದೆ ಎಂದು ಆಶಿಸುವ ಘಟಕಗಳ ಕಪಾಟಲ್ಲ.

  2. 02

    ಯೋಜನೆಗಳೇ ಪಠ್ಯಕ್ರಮ

    ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲ, ಸಿದ್ಧಾಂತ ಮುಗಿಸಿದ್ದಕ್ಕೆ ಬಹುಮಾನವೂ ಅಲ್ಲ. ಕಲಿಕೆ ನಡೆಯುವುದು ಯೋಜನೆಯಲ್ಲೇ.

  3. 03

    ಭಾಷೆ ಎಂಬುದು ರಚನೆ, ಅನುವಾದವಲ್ಲ

    ಮೊದಲ ಪಾಠ ಬರೆಯುವ ಮೊದಲೇ ಬಹುಭಾಷಾ ಬೋಧನೆಯನ್ನು ಪರಿಸರ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ರೂಪಿಸಲಾಯಿತು, ಏಕೆಂದರೆ ನಂತರ ಜೋಡಿಸುವುದು ಎಂದಿಗೂ ಫಲಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

  4. 04

    ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಮತ್ತು ಖಾಸಗಿ, ಸಮಾನವಾಗಿ

    ಸಂಪನ್ಮೂಲ ಸಮೃದ್ಧ ಖಾಸಗಿ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ನಡೆಯುವ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ, ಸಮಸ್ಯೆಯ ಅತಿ ಕಡಿಮೆ ತುರ್ತಿನ ರೂಪವನ್ನೇ ಪರಿಹರಿಸುತ್ತದೆ.

  5. 05

    ಇದು ನಡೆಯುತ್ತದೆಯೇ ಎಂಬುದನ್ನು ಶಿಕ್ಷಕರೇ ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ

    ಆದ್ದರಿಂದ ಈ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ತಜ್ಞರಲ್ಲದ ಆದರೆ ಸಮರ್ಥ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗಾಗಿ ರೂಪಿಸಲಾಗಿದೆ — ಎಲ್ಲೆಡೆ ಬಹುತೇಕ ಶಿಕ್ಷಕರು ಹಾಗೆಯೇ ಇದ್ದಾರೆ.

03 — ಗುರುಕುಲ ತತ್ವ

ಜನ ನಿಜವಾಗಿ ಹೇಗೆ ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ ಎಂಬ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ಹಳೆಯ ಕಲ್ಪನೆ.

ಗುರುಕುಲ ಪರಂಪರೆಯಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಜ್ಞಾನದೊಂದಿಗೆ ಬಾಳುತ್ತಾ ಕಲಿಯುತ್ತಿದ್ದ. ಬೋಧನೆ ಅಭ್ಯಾಸದಿಂದ ಬೇರ್ಪಡಿಸಲಾಗದ್ದಾಗಿತ್ತು. ಗುರು ಗಮನಿಸುತ್ತಿದ್ದರು, ತಿದ್ದುತ್ತಿದ್ದರು, ಕ್ರಮೇಣ ಜವಾಬ್ದಾರಿ ವಹಿಸುತ್ತಿದ್ದರು. ಅರಿವು ಒಪ್ಪಿಸುವುದರಿಂದ ಅಲ್ಲ, ಮಾಡಿ ತೋರಿಸುವುದರಿಂದ ಸಾಬೀತಾಗುತ್ತಿತ್ತು.

ನಾವು ಯಾವುದೇ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯನ್ನು ವೈಭವೀಕರಿಸುತ್ತಿಲ್ಲ, ಶಾಲೆಗಳು ಅದಕ್ಕೆ ಮರಳಬೇಕೆಂದೂ ಸೂಚಿಸುತ್ತಿಲ್ಲ. ಅದರ ಕೇಂದ್ರದಲ್ಲಿರುವ ಬೋಧನಾ ಒಳನೋಟವನ್ನು — ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ನಿಜವಾದ ಕೆಲಸದ ಮೇಲಿನ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿತ ಅಭ್ಯಾಸದಿಂದ ಬರುತ್ತದೆ — ತೆಗೆದುಕೊಂಡು, ಮುಂದಿನ ಐವತ್ತು ವರ್ಷಗಳನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಿರುವ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳಿಗೆ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ.

ನಾವು ಮುಂದಕ್ಕೆ ತಂದದ್ದು

  • ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ
  • ಅಭ್ಯಾಸ
  • ಅವಲೋಕನ
  • ಅನ್ವೇಷಣೆ
  • ಶಿಸ್ತು
  • ಅನುಭವ
  • ಜ್ಞಾನ ಹಂಚಿಕೆ
  • ಮಾಡುತ್ತಾ ಕಲಿಯುವುದು

ಗುರುಕುಲ ನಮ್ಮ ಸ್ಫೂರ್ತಿ. ಅನುಭವದಿಂದ ಕಲಿಯುವುದು ನಮ್ಮ ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ತತ್ವ.

ಪ್ರತಿ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯಲ್ಲೂ ಈ ಪರಂಪರೆಯ ಒಂದು ರೂಪವಿದೆ. ಕಾರ್ಯಾಗಾರದಲ್ಲಿ ಶಿಷ್ಯ. ಸ್ಟುಡಿಯೊ ಮತ್ತು ಅಟೆಲಿಯೆ. ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯ ಮೂಲಕ ತಲೆಮಾರುಗಳಿಂದ ಬಂದ ಕುಟುಂಬದ ವೃತ್ತಿ. ಯಾರೊಬ್ಬರ ಪಕ್ಕ ಕುಳಿತು ಕಲಿತ ಹಳ್ಳಿಯ ಕರಕುಶಲ. ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ, ಸುದ್ದಿಕೊಠಡಿ, ಅಡುಗೆಮನೆ. ಹೆಸರುಗಳು ಬೇರೆ; ಕಾರ್ಯವಿಧಾನ ಒಂದೇ. Gurukul One ಎಂಬುದು ನಾವು ಅದಕ್ಕೆ ಕೊಟ್ಟ ಹೆಸರು; ಅದೇ ಕಾರಣಕ್ಕೆ ಈ ತತ್ವ ನಾಗ್ಪುರದಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಸಲೀಸಾಗಿ ಹೊಂದುತ್ತದೋ ಜಕಾರ್ತಾ ಅಥವಾ ಕೌಲಾಲಂಪುರದಲ್ಲೂ ಅಷ್ಟೇ.

04 — ನಮ್ಮ ದೂರದೃಷ್ಟಿ

ಪ್ರತಿ ಶಾಲೆಯನ್ನೂ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಭವಿಷ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಕೇವಲ ಕಲಿಯದೆ ಅದನ್ನು ಕಟ್ಟುವ ಜಾಗವಾಗಿ ಮಾಡುವುದು.

ದೂರದೃಷ್ಟಿ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗುವುದು ಅದನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಬಹುದಾದಾಗಲೇ. ನಮ್ಮದನ್ನು ಯಾವುದೇ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಪರೀಕ್ಷಿಸಬಹುದು: ಈ ವರ್ಷ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಏನನ್ನು ಕಟ್ಟಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಕೇಳಿ, ಅದನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಕೇಳಿ.

05 — ನಮ್ಮ ಧ್ಯೇಯ

ಉನ್ನತ ಗುಣಮಟ್ಟದ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಸುಲಭ ಲಭ್ಯ, ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವ ಮತ್ತು ವಿಸ್ತರಣಾರ್ಹವಾಗಿ ಮಾಡುವುದು — ಭೂಗೋಳ, ಭಾಷೆ ಅಥವಾ ಶಾಲೆಯ ಪ್ರಕಾರ ಏನೇ ಇರಲಿ.

ಇದಕ್ಕೆ ನಾವು ನಮ್ಮನ್ನು ಹೇಗೆ ಬದ್ಧವಾಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ

  • ಸುಲಭ ಲಭ್ಯ

    ಶಾಲೆಗಳ ಬಳಿ ನಿಜವಾಗಿ ಇರುವ ಮೂಲಸೌಕರ್ಯಕ್ಕಾಗಿ, ತರಗತಿ ನಿಜವಾಗಿ ಬಳಸುವ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ರೂಪಿಸಲಾಗಿದೆ.

  • ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವ

    ಮಾನದಂಡವನ್ನು ತೆಳುಗೊಳಿಸದೆ ಒಂದು ದೇಶದ ಪಠ್ಯಕ್ರಮ, ಪಂಚಾಂಗ ಮತ್ತು ಸಂದರ್ಭಕ್ಕೆ ತಕ್ಕಂತೆ ಹೊಂದಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

  • ವಿಸ್ತರಣಾರ್ಹ

    ಅದೇ ರಚನೆ ಒಂದು ಆವರಣಕ್ಕೂ, ಇಡೀ ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗೂ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸುತ್ತದೆ.

06 — ಜಾಗತಿಕ ಕಲಿಕಾ ತತ್ವ

ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಶಿಕ್ಷಣ ಭೂಗೋಳ, ಭಾಷೆ ಅಥವಾ ಶಾಲೆಯ ಪ್ರಕಾರವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಬಾರದು.

ಆ ಒಂದು ವಾಕ್ಯವೇ ಇಡೀ ವಾದ. ಒಬ್ಬ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಶಿಕ್ಷಣದ ಲಭ್ಯತೆ, ಅವರು ಯಾವ ನಗರದಲ್ಲಿ ಹುಟ್ಟಿದರು, ಅವರ ಕುಟುಂಬ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಯಾವ ಭಾಷೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತದೆ, ಅಥವಾ ಅವರ ಶಾಲೆ ಶುಲ್ಕ ಪಡೆಯುತ್ತದೆಯೇ ಎಂಬುದರಿಂದ ನಿರ್ಧಾರವಾಗಬಾರದು.

ಇದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ನ್ಯಾಯದ ಹೇಳಿಕೆಯಲ್ಲ, ಅದೂ ಹೌದಾದರೂ. ಇದು ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಹೇಳಿಕೆ. ಈ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪಡೆಯಲಿರುವ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು — ಹವಾಮಾನ, ಆರೋಗ್ಯ, ಆಹಾರ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು, ಮೂಲಸೌಕರ್ಯ, ಮಾಹಿತಿ — ಹರಡಿದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು. ಅವುಗಳ ಮೇಲೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಬೇಕಾದ ಪ್ರತಿಭೆಯೂ ಹರಡಿದೆ. ಸಂಪನ್ಮೂಲ ಸಮೃದ್ಧ ಶಾಲೆಗಳ ಕಿರಿದಾದ ಪಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಬೆಳೆಸುವ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು, ತಮ್ಮ ಬಹುಪಾಲು ಸಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಾಗದೆ ಬಿಡುತ್ತಿವೆ.

ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿಗೂ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು, ಸೃಷ್ಟಿಸಲು ಮತ್ತು ರೂಪಿಸಲು ಅವಕಾಶ ಸಿಗಬೇಕು.

07 — ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ನಾವೀನ್ಯತೆ

ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಕಟ್ಟುವವರೇ ಕಟ್ಟಿದ ಶಿಕ್ಷಣ ಉತ್ಪನ್ನ.

Gurukul One ಅನ್ನು ಪ್ರಕಾಶನ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲ, ಒಂದು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಕಂಪನಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದೆ. ಆ ವ್ಯತ್ಯಾಸ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲೇ ಕಾಣುತ್ತದೆ: ಕೃತಕ ಬುದ್ಧಿಮತ್ತೆ ಘಟಕವನ್ನು ಮಾದರಿಗಳಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡಿದವರು ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ, ಕ್ಲೌಡ್ ಘಟಕವನ್ನು ನಿಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸಿದವರು, ಮತ್ತು ಸೈಬರ್ ಭದ್ರತೆ ಘಟಕವನ್ನು ಅಪಾಯ-ಮಾದರಿಯನ್ನು ಗಂಭೀರವಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವವರು.

ನಾವು ಏನನ್ನು ಕಲಿಸಲು ನಿರಾಕರಿಸುತ್ತೇವೆ ಎಂಬುದರಲ್ಲೂ ಅದು ಕಾಣುತ್ತದೆ. ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಾಧನಗಳ ಸುತ್ತ ಬರೆದ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಪಠ್ಯಕ್ರಮಗಳು ಬೇಗ ಹಳತಾಗುತ್ತವೆ. Gurukul One ಬಾಳಿಕೆ ಬರುವ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ಸುತ್ತ ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ, ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಹೊಸದಕ್ಕೆ ಒಂದು ಸ್ಪಷ್ಟ, ನವೀಕರಿಸಬಹುದಾದ ಜಾಗದೊಂದಿಗೆ — ಹಾಗಾಗಿ ಮಾರ್ಗವು ಪ್ರತಿ ಮೂರು ವರ್ಷಕ್ಕೊಮ್ಮೆ ಮತ್ತೆ ಬರೆಯದೆಯೇ ಮುಂದೆ ಸಾಗಬಲ್ಲದು.

ಆಳ ಎಲ್ಲಿಂದ ಬರುತ್ತದೆ

  • ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಶಿಕ್ಷಣ
  • ಕೃತಕ ಬುದ್ಧಿಮತ್ತೆ
  • ಡೇಟಾ ಸೈನ್ಸ್
  • ಡಿಜಿಟಲ್ ಕಲಿಕೆ
  • ಉದ್ಯಮಕ್ಕೆ ಹೊಂದುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು
  • ನಾವೀನ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಉತ್ಪನ್ನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ

ನಾವು ನಿಜವಾಗಿ ಏನನ್ನು ಕಟ್ಟಿದೆವು

ಒಂಬತ್ತು ಘಟಕಗಳು, ಬೇರೆಬೇರೆಯಾಗಿ ಸಂಪಾದಿಸಿದವಲ್ಲ — ಒಟ್ಟಿಗೇ ರೂಪಿಸಿದವು.

ಶಾಲೆಗಳಿಗೆ ಸಿಗುವ ಬಹುತೇಕ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಕೊಡುಗೆಗಳು ಒಂದು ಜೋಡಣೆ: ಒಂದೆಡೆಯಿಂದ ಪಠ್ಯಕ್ರಮ, ಇನ್ನೊಂದೆಡೆಯಿಂದ ವೇದಿಕೆ, ನಂತರ ಅಂಟಿಸಿದ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ. ಅವುಗಳ ಜೋಡಣೆಯ ಗುರುತು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸುತ್ತದೆ.

ಏನನ್ನು ಕಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ

  • Gurukul One ಪಠ್ಯಕ್ರಮ

    ತರಗತಿ 1–12 ಮಾರ್ಗವೇ — ಹಂತಗಳು, ಕ್ಷೇತ್ರಗಳು, ಕ್ರಮ ಮತ್ತು ಫಲಿತಾಂಶಗಳು, ನಿಮ್ಮ ಚೌಕಟ್ಟಿಗೆ ಜೋಡಿಸಲಾಗಿದೆ.

  • Gurukul One ಯೋಜನೆಗಳು

    ಯೋಜನಾ ಗ್ರಂಥಾಲಯ: ಸೂಚನಾಪತ್ರಗಳು, ನಿರ್ಮಾಣ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿಗಳು, ಉಲ್ಲೇಖ ಪರಿಹಾರಗಳು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಸ್ಥಳೀಯ ಸಮಸ್ಯೆಗೆ ಜಾಗ.

  • Gurukul One ಚಾಲೆಂಜ್

    ಕೆಲಸವನ್ನು ತರಗತಿಯ ಆಚೆಗೆ ಕೊಂಡೊಯ್ಯುವ ನಾವೀನ್ಯತೆ ಚಾಲೆಂಜ್‌ಗಳು, ಹ್ಯಾಕಥಾನ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಪರ್ಧಾ ಮಾರ್ಗಗಳು.

ಅದು ಹೇಗೆ ನಡೆಯುತ್ತದೆ

  • Gurukul One ತರಗತಿ

    ಅವಧಿಗಳು ನಡೆಯುವ, ಕೆಲಸ ಸಲ್ಲಿಕೆಯಾಗುವ, ಪ್ರಗತಿ ದಾಖಲಾಗುವ ಪರಿಸರ.

  • Gurukul One ಶಿಕ್ಷಕ

    ತರಬೇತಿ, ಪಾಠ ಮಟ್ಟದ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ, ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ ಸಾಮಗ್ರಿ ಮತ್ತು ತಜ್ಞರಲ್ಲದ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಬೆಂಬಲ.

  • Gurukul One ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ

    ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ನಿಜವಾಗಿ ಏನು ಮಾಡಬಲ್ಲ ಎಂಬುದನ್ನು ಅಳೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಆಧಾರಿತ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮತ್ತು ರೂಬ್ರಿಕ್‌ಗಳು.

ಅದು ಏನನ್ನು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸುತ್ತದೆ

  • Gurukul One ಪೋರ್ಟ್‌ಫೋಲಿಯೊ

    ಹನ್ನೆರಡು ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಯೋಜನೆಗಳು, ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಧನೆಗಳ ಸಂಚಿತ ದಾಖಲೆ.

  • Gurukul One ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ

    ತರಗತಿ ಮಟ್ಟದಿಂದ ಇಡೀ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯವರೆಗೆ ಪ್ರಗತಿ, ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಸ್ಪಷ್ಟತೆ.

  • Gurukul One ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣ

    ಹಾಜರಾತಿಗೆ ಅಲ್ಲ, ಸಾಬೀತಾದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳಿಗೆ ನೀಡುವ ಹಂತ ಮತ್ತು ಕ್ಷೇತ್ರ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣ.

08 — Fireblaze Technologies

Fireblaze Technologies Private Limited ಕಟ್ಟಿದ್ದು.

Gurukul One ಎಂಬುದು Fireblaze Technologies Private Limited ನ ಉತ್ಪನ್ನ — ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಶಿಕ್ಷಣ, ಕೃತಕ ಬುದ್ಧಿಮತ್ತೆ, ಡೇಟಾ ಸೈನ್ಸ್ ಮತ್ತು ಡಿಜಿಟಲ್ ಕಲಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ, ಭಾರತ ಕೇಂದ್ರಿತ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಕಂಪನಿ.

Gurukul One ಆ ಕೆಲಸವನ್ನು ಕೆಳಗೆ K–12 ವರೆಗೆ ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತದೆ — Fireblaze ಈಗಾಗಲೇ ವೃತ್ತಿಪರವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು, ಶಾಲೆಗೆ ನಿಜವಾಗಿ ಬೇಕಾದ ಬೋಧನಾಶಾಸ್ತ್ರ, ಶಿಕ್ಷಕ ಸಬಲೀಕರಣ ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಮೂಲಸೌಕರ್ಯದೊಂದಿಗೆ, ಹನ್ನೆರಡು ವರ್ಷಗಳ ಶಾಲಾ ಮಾರ್ಗವಾಗಿ ಮರುನಿರ್ಮಿಸುತ್ತದೆ.

ಕಾನೂನುಬದ್ಧ ಸಂಸ್ಥೆ
Fireblaze Technologies Private Limited
ಮೂಲ
ಭಾರತ
ಉತ್ಪನ್ನ
Gurukul One — K–12 ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ನಾವೀನ್ಯತೆ ಶಿಕ್ಷಣ ಪರಿಸರ ವ್ಯವಸ್ಥೆ
ಗಮನ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿದ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಗಳು
ಭಾರತ ಮತ್ತು ಆಗ್ನೇಯ ಏಷ್ಯಾ, ಜಾಗತಿಕ ಪಾಲುದಾರಿಕೆ ಆಸಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ

ಪರಿಶೀಲಿತ ದಾಖಲೆಗಳು, ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ಪಾಲುದಾರಿಕೆ ವಿವರಗಳು ಔಪಚಾರಿಕವಾದ ಕೂಡಲೇ ಇಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸಾಬೀತುಪಡಿಸಲಾಗದ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳನ್ನು ನಾವು ಪ್ರಕಟಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

09 — ನಮ್ಮ ವಿಧಾನ

ಒಂದು ಪಾಲುದಾರಿಕೆ ನಿಜವಾಗಿ ಹೇಗೆ ಆರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ.

ಕೇವಲ ಒಂದು ಪ್ರಸ್ತುತಿಯ ಬಲದಿಂದ ಯಾವ ಶಾಲೆಯೂ ಹನ್ನೆರಡು ವರ್ಷಗಳ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಕ್ಕೆ ಬದ್ಧವಾಗಬೇಕಿಲ್ಲ.

  1. 01

    ಸಂಸ್ಥೆಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ

    ತರಗತಿಗಳು, ಪಠ್ಯಕ್ರಮ, ಭಾಷೆಗಳು, ವೇಳಾಪಟ್ಟಿ, ಮೂಲಸೌಕರ್ಯ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಈ ಹಿಂದೆ ಏನನ್ನು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಲಾಗಿದೆ.

  2. 02

    ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸುವ ಮೊದಲು ಜೋಡಿಸುವುದು

    ತರಗತಿ 1–12 ಮಾರ್ಗವನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಚೌಕಟ್ಟು, ನಿಮ್ಮ ಪರಿಭಾಷೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವರ್ಷದೊಂದಿಗೆ ಜೋಡಿಸಿ.

  3. 03

    ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯ ಪೈಲಟ್

    ಆಯ್ದ ತರಗತಿ ಗುಂಪುಗಳು, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅವಧಿ, ಯಶಸ್ಸು ಹೇಗಿರಬೇಕೆಂಬ ಒಪ್ಪಿತ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ.

  4. 04

    ಮೊದಲು ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ಸಜ್ಜುಗೊಳಿಸಿ

    ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ಸಾಮಗ್ರಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಅವಧಿಗಳಿಗೆ ಮೊದಲೇ ಬರುತ್ತವೆ. ಪ್ರತಿ ಬಾರಿಯೂ, ವಿನಾಯಿತಿಯಿಲ್ಲದೆ.

  5. 05

    ಸಾಕ್ಷ್ಯದ ಎದುರು ಪರಿಶೀಲನೆ

    ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ, ಯೋಜನೆ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಸಾಬೀತಾದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ — ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿ ಪರಿಶೀಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಕೆಲಸ ಮಾಡದವೂ ಸೇರಿ.

  6. 06

    ಸಾಕ್ಷ್ಯ ಬೆಂಬಲಿಸುವಷ್ಟು ವಿಸ್ತರಣೆ

    ಹೆಚ್ಚಿನ ತರಗತಿ ಗುಂಪುಗಳು, ಆವರಣಗಳು ಅಥವಾ ಜಿಲ್ಲೆಗಳು — ಒಪ್ಪಂದದಿಂದಲ್ಲ, ಪೈಲಟ್‌ನಿಂದ ಸಮರ್ಥಿಸಲ್ಪಟ್ಟು.

10 — ಜಾಗತಿಕ ವಿಸ್ತರಣೆ

ಒಂದು ಜಾಗತಿಕ ಬ್ರಾಂಡ್. ಸ್ಥಳೀಯ ಅನುಭವಗಳು.

ಪ್ರತಿ ದೇಶಕ್ಕೂ ಬೇರೆ Gurukul One ಅನ್ನು ನಾವು ಕಟ್ಟುವುದಿಲ್ಲ. ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋದರೂ ಸ್ಥಳೀಯವಾಗುವ ಒಂದೇ Gurukul One ಅನ್ನು ಕಟ್ಟುತ್ತೇವೆ.

ಬ್ರಾಂಡ್, ತತ್ವ, ಪ್ರಗತಿ ಮತ್ತು ಮಾನದಂಡ ಸ್ಥಿರವಾಗಿರುತ್ತವೆ. ವಿಷಯ, ಭಾಷೆ, ಉದಾಹರಣೆಗಳು, ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ಜೋಡಣೆ ಮತ್ತು ಬೋಧನೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಜಕಾರ್ತಾದ ಶಾಲೆ ಮತ್ತು ನಾಗ್ಪುರದ ಶಾಲೆ ಅದೇ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು, ಬೇರೆ ಬೇರೆ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ, ತಮ್ಮದೇ ಬೀದಿಗಳಿಂದ ತೆಗೆದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಮೂಲಕ ನಡೆಸುತ್ತವೆ.

ಭಾರತ — ಮೂಲ ಮತ್ತು ತವರು ಮಾರುಕಟ್ಟೆ

ಜಗತ್ತಿನ ಅತಿ ದೊಡ್ಡ, ಭಾಷಿಕವಾಗಿ ಅತ್ಯಂತ ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಶಾಲಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು; ಖಾಸಗಿ, ಸರ್ಕಾರಿ, ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮತ್ತು ಸಮುದಾಯ ಸಂಸ್ಥೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಇಲ್ಲಿಯೇ ಉತ್ಪನ್ನ ರೂಪುಗೊಂಡಿತು, ಇಲ್ಲಿಯೇ ಮೊದಲು ಜಾರಿಯಾಗುತ್ತಿದೆ, ಮತ್ತು ಈ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯ ಸಂಕೀರ್ಣತೆಯೇ ರಚನೆಯ ಮಿತಿಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿತು.

ಆಗ್ನೇಯ ಏಷ್ಯಾ — ಮೊದಲ ವಿಸ್ತರಣಾ ಗಮನ

ಮಹತ್ವಾಕಾಂಕ್ಷೆಯ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಡಿಜಿಟಲ್-ಶಿಕ್ಷಣ ಕಾರ್ಯಸೂಚಿಗಳು ಮತ್ತು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಭಿನ್ನ ಪಠ್ಯಕ್ರಮಗಳು, ಭಾಷೆಗಳು, ಶಾಲಾ ರಚನೆಗಳಿರುವ ಪ್ರದೇಶ. ಆ ವೈವಿಧ್ಯದ ವಿರುದ್ಧ ಅಲ್ಲ, ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ Gurukul One ರೂಪಿಸಲಾಗಿದೆ — ಯಾವ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯೂ ಇನ್ನೊಂದರ ಚೌಕಟ್ಟನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಊಹಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ನಾವು ಎಲ್ಲಿದ್ದೇವೆ

  • India ತವರು ಮಾರುಕಟ್ಟೆ CBSE / ICSE / State Boards
  • Singapore ಸಕ್ರಿಯ ಪಾಲುದಾರಿಕೆ ಗಮನ MOE National Curriculum
  • Malaysia ಸಕ್ರಿಯ ಪಾಲುದಾರಿಕೆ ಗಮನ KSSR / KSSM
  • Indonesia ಸಕ್ರಿಯ ಪಾಲುದಾರಿಕೆ ಗಮನ Kurikulum Merdeka
  • Thailand ಪಾಲುದಾರಿಕೆ ಸಂವಾದಗಳಿಗೆ ಮುಕ್ತ Basic Education Core Curriculum
  • Vietnam ಪಾಲುದಾರಿಕೆ ಸಂವಾದಗಳಿಗೆ ಮುಕ್ತ General Education Programme 2018
  • Philippines ಪಾಲುದಾರಿಕೆ ಸಂವಾದಗಳಿಗೆ ಮುಕ್ತ K to 12 Programme
  • Cambodia ಪಾಲುದಾರಿಕೆ ಸಂವಾದಗಳಿಗೆ ಮುಕ್ತ National Curriculum Framework

ಈ ನಕ್ಷೆ Gurukul One ಎಲ್ಲಿಗಾಗಿ ರೂಪಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಲು ಲಭ್ಯವಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ಯಾವುದೇ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ಈಗಿನ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆ ಅಥವಾ ಪಾಲುದಾರಿಕೆಗಳ ಹಕ್ಕು ಅಲ್ಲ.

ಬ್ರಾಂಡ್ ರಚನೆ

ಮತ್ತೆ ಆರಂಭಿಸದೆ ಬೆಳೆಯಲು ಜಾಗ.

ಹೊಸ ಸರಣಿಗಳನ್ನು ಸಂಬಂಧವಿಲ್ಲದ ಉತ್ಪನ್ನಗಳಾಗಿ ಅಲ್ಲದೆ ಒಂದೇ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಘಟಕಗಳಾಗಿ ಪರಿಚಯಿಸುವಂತೆ ಪರಿಸರ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ. ಇವು ರಚನೆ, ಘೋಷಣೆಗಳಲ್ಲ.

  • Gurukul One AI

    ಹಿರಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಮತ್ತು ಮುಂದೆ ಸಾಗುವ ಶಾಲೆಗಳಿಗೆ ಆಳವಾದ AI ವಿಶೇಷತೆ.

  • Gurukul One Robotics

    ವಿಸ್ತೃತ ಹಾರ್ಡ್‌ವೇರ್, ಯಂತ್ರರಚನೆಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಪರ್ಧಾ ಮಾರ್ಗಗಳು.

  • Gurukul One Labs

    ಶಾಲಾ ಪರಿಸರಕ್ಕಾಗಿ ರೂಪಿಸಿದ ಭೌತಿಕ ನಾವೀನ್ಯತೆ ಸ್ಥಳಗಳು.

  • Gurukul One Teacher Academy

    ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ರಚನಾತ್ಮಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣ.

  • Gurukul One Global

    ಗಡಿ ದಾಟಿದ ಚಾಲೆಂಜ್‌ಗಳು, ಪ್ರದರ್ಶನಗಳು ಮತ್ತು ಶಾಲೆಯಿಂದ-ಶಾಲೆಗೆ ಸಹಯೋಗ.

Gurukul One K–12 ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ನಾವೀನ್ಯತೆ ಶಿಕ್ಷಣ ಪರಿಸರ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಭಾರತದಲ್ಲಿ ಹುಟ್ಟಿದ್ದು. ಜಗತ್ತಿಗಾಗಿ ರೂಪಿಸಿದ್ದು. ಒಂದು Fireblaze Technologies ಕಂಪನಿ

ಭವಿಷ್ಯ ಅದನ್ನು ಕಟ್ಟುವವರದ್ದೇ.

ಯೋಜನಾ ಆಧಾರಿತ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪ್ರತಿ ತರಗತಿಗೆ, ಪ್ರತಿ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ, ಪ್ರತಿ ಕಲಿಯುವವರಿಗಾಗಿ ತನ್ನಿ.

Gurukul One ಜೊತೆ ಪಾಲುದಾರರಾಗಿ ಪರಿಸರ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ನೋಡಿ