ಶಾಲೆಗಳಿಗಾಗಿ

ಪ್ರತಿ ಬಗೆಯ ಶಾಲೆಗಾಗಿ ರೂಪಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಅದೇ ಪರಿಸರ ವ್ಯವಸ್ಥೆ, ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಮಂಡಿಸಲಾಗಿದೆ — ಏಕೆಂದರೆ ಒಬ್ಬ ಟ್ರಸ್ಟಿ, ಒಬ್ಬ IB ಸಂಯೋಜಕ, ಒಬ್ಬ ನೆಟ್‌ವರ್ಕ್ ಮುಖ್ಯಸ್ಥ ಮತ್ತು ಒಬ್ಬ ಫೌಂಡೇಶನ್ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ ಮುಖ್ಯಸ್ಥ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಬೇರೆ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.

ಖಾಸಗಿ ಶಾಲೆಗಳು

ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ-ಪ್ರಥಮ ಶಾಲೆಯನ್ನು ಕಟ್ಟಿ.

ಶಾಲೆ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಕಲಿಸುತ್ತದೆಯೇ ಎಂದು ಪೋಷಕರು ಇನ್ನು ಕೇಳುವುದಿಲ್ಲ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಏನನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ.

ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ ಈಗ ಶಾಲೆಯನ್ನು ಅಳೆಯುವ ಮಾನದಂಡದ ಭಾಗ — ಪ್ರವೇಶ ವಿಚಾರಣೆಯಲ್ಲಿ, ಪೋಷಕರ ಸಭೆಯಲ್ಲಿ, ಮತ್ತು ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮತಮ್ಮಲ್ಲಿ ಆಡುವ ಮಾತಿನಲ್ಲಿ. Gurukul One ಶಾಲೆಗೆ ಹೇಳಲು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾದದ್ದನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಹೇಳಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಕೆಲಸವನ್ನು.

ನಿಮ್ಮ ಶಾಲೆಯ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಪ್ರಯಾಣವನ್ನು ಕಟ್ಟಿ
  • ಭವಿಷ್ಯ-ಸಿದ್ಧ ಪಠ್ಯಕ್ರಮ

    ಸಂಬಂಧವಿಲ್ಲದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಗುಂಪಿನ ಬದಲು ತರಗತಿ 1–12 ರ ನಿರಂತರ ಮಾರ್ಗ.

  • ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ನಾವೀನ್ಯತೆ

    ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕಾಣುವಂತೆ ಮಾಡುವ ನಿಜವಾದ ಯೋಜನೆಗಳು, ಪ್ರದರ್ಶನಗಳು ಮತ್ತು ಚಾಲೆಂಜ್‌ಗಳು.

  • ಪೋಷಕರ ಮುಂದೆ ವಿಶಿಷ್ಟತೆ

    ಪ್ರವೇಶ, ಓಪನ್ ಡೇ ಮತ್ತು ಪೋಷಕರ ಸಭೆಗಳಲ್ಲಿ ತೋರಿಸಲು ಮೂರ್ತವಾದದ್ದು.

  • ಯೋಜನಾ ಪೋರ್ಟ್‌ಫೋಲಿಯೊಗಳು

    ಪ್ರತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯೂ ಪೋಷಕರು ನಿಜವಾಗಿ ನೋಡಬಹುದಾದ, ದಾಖಲಿತ ಕೆಲಸದ ಸಂಗ್ರಹ ಕೂಡಿಸುತ್ತಾರೆ.

  • ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳು

    ರೊಬೊಟಿಕ್ಸ್, ಕೋಡಿಂಗ್ ಮತ್ತು AI ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳಿಗಾಗಿ ರಚನಾತ್ಮಕ ಸಿದ್ಧತಾ ಮಾರ್ಗಗಳು.

  • AI ಮತ್ತು ರೊಬೊಟಿಕ್ಸ್ ಪರಿಚಯ

    ಸರಿಯಾದ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಸರಿಯಾದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಪರಿಚಯ — ಒಂದು ಬಾರಿಯ ಕಾರ್ಯಾಗಾರವಾಗಿ ಅಲ್ಲ.

  • ಶಿಕ್ಷಕ ಸಬಲೀಕರಣ

    ನಿಮ್ಮ ಈಗಿನ ಶಿಕ್ಷಕರೇ ಇದನ್ನು ಬೋಧಿಸಲು ಸಜ್ಜಾಗುತ್ತಾರೆ — ಹೊರಗಿನ ತರಬೇತುದಾರರಿಂದ ಬದಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

  • ಶಾಲಾ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ

    ಕೌಶಲ್ಯ, ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಗತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ತರಗತಿ ಮಟ್ಟದ ಮತ್ತು ಶಾಲಾ ಮಟ್ಟದ ಸ್ಪಷ್ಟತೆ.

  • ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಗುರುತು

    ವಿಶೇಷಣಗಳ ಬದಲು ಸಾಕ್ಷ್ಯದ ಮೇಲೆ ನಿಲ್ಲುವ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಗುರುತು.

ನೀವು ಏನನ್ನು ನೋಡಬಹುದು

ನಿಮ್ಮ ಮಂಡಳಿಯೊಂದಿಗಿನ ಸಂವಾದ, ಊಹೆಗಳಿಲ್ಲದೆ.

'ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದೆಯೇ?' ಎಂಬುದಕ್ಕೆ ಬಹುತೇಕ ಶಾಲೆಗಳು ಒಂದು ಭಾವನೆಗಿಂತ ಉತ್ತಮ ಉತ್ತರ ಕೊಡಲಾರವು. ಪ್ರಗತಿ, ಯೋಜನೆ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವಿಕೆ, ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ತರಗತಿ, ವಿಭಾಗ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವಾರು ಕಾಣುತ್ತವೆ.

ನಿದರ್ಶನಾತ್ಮಕ ಇಂಟರ್‌ಫೇಸ್ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ. Gurukul One ವೇದಿಕೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ app.gurukulone.com ನಲ್ಲಿ ಚಲಿಸುತ್ತದೆ.

ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶಾಲೆಗಳು

ಅನ್ವೇಷಣಾ-ಚಾಲಿತ ಶಾಲೆಗೆ ಹೊಂದುವ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಮಾರ್ಗ.

ಯೋಜನಾ ಆಧಾರಿತ ಕಲಿಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶಾಲೆಗಳಿಗೆ ಮನವರಿಕೆ ಮಾಡಬೇಕಾದದ್ದು ಅಪರೂಪ. ಅವರಿಗೆ ಬೇಕಾದದ್ದು ಅದರೊಳಗೆ ಕೂರುವಷ್ಟು ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಿನ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ.

  • ರಚನೆಯಿಂದಲೇ ಅನ್ವೇಷಣೆಗೆ ಹೊಂದುವಂತೆ

    ಯೋಜನಾ ಆಧಾರಿತ ಬೋಧನೆ, ಚಾಲಕ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ ಇಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನವೇ, ಸೇರಿಸಿದ ಅಂಶವಲ್ಲ.

  • ಪೋರ್ಟ್‌ಫೋಲಿಯೊ ಮತ್ತು ಸಾಕ್ಷ್ಯದ ಸಂಸ್ಕೃತಿ

    ದಾಖಲಿತ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ, ಆತ್ಮಾವಲೋಕನ ಮತ್ತು ಮಂಡನೆ ಪ್ರತಿ ಯೋಜನೆಯಲ್ಲೂ ಅಂತರ್ಗತ.

  • ಬಹುಭಾಷಾ ತಂಡಗಳು

    ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಬೇರೆ ಬೇರೆ ಮಾತೃಭಾಷೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಬರುವ ತರಗತಿಗಳಿಗಾಗಿ ರೂಪಿಸಿದ ಭಾಷಾ ರಚನೆ.

  • ಚೌಕಟ್ಟು-ನಿರಪೇಕ್ಷ ಜೋಡಣೆ

    ಮಾರ್ಗವು ಶಾಲೆಯ ಈಗಿನ ಚೌಕಟ್ಟಿಗೆ ಹೊಂದುತ್ತದೆ, ತನ್ನದನ್ನು ಹೇರುವುದಿಲ್ಲ.

  • ಆವರಣಗಳ ನಡುವೆ ವರ್ಗಾಯಿಸಬಹುದಾದದ್ದು

    ದೇಶ ಬದಲಿಸುವ ಕುಟುಂಬಗಳಿಗೆ ಆ ಕಡೆಯೂ ಅದೇ ಪ್ರಗತಿ ಸಿಗುತ್ತದೆ.

  • ನಿಜವಾದ ತಾಂತ್ರಿಕ ಆಳ

    ಹಿರಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಬಾಹ್ಯ ಪರಿಶೀಲನೆಯಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲುವ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.

ಶಿಕ್ಷಣ ನೆಟ್‌ವರ್ಕ್‌ಗಳು

ಪ್ರತಿ ಆವರಣದಲ್ಲೂ ಒಂದೇ ಮಾನದಂಡ.

ಬಹು-ಆವರಣ ಗುಂಪಿನ ಅತ್ಯಂತ ಕಷ್ಟದ ಸಮಸ್ಯೆ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ ಆರಂಭಿಸುವುದಲ್ಲ. ಅದೇ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು, ಅದೇ ಮಾನದಂಡದಲ್ಲಿ, ಒಂದೇ ಸಮಯಕ್ಕೆ ಹನ್ನೆರಡು ಕಡೆ ನಡೆಸುವುದೇ.

  • ಒಂದೇ ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ಬೆನ್ನೆಲುಬು

    ಪ್ರತಿ ಆವರಣವೂ ಅದೇ ಪ್ರಗತಿಯನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತದೆ, ಹಾಗಾಗಿ ವರ್ಗಾವಣೆಯಾಗುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಏನನ್ನೂ ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ.

  • ಹೋಲಿಸಬಹುದಾದ ದತ್ತಾಂಶ

    ಪ್ರಗತಿ ಮತ್ತು ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಒಂದೇ ರೀತಿ ಅಳೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ಆವರಣಗಳ ಹೋಲಿಕೆಯನ್ನು ಅರ್ಥಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.

  • ಕೇಂದ್ರ ಗೋಚರತೆ, ಸ್ಥಳೀಯ ಬೋಧನೆ

    ನೆಟ್‌ವರ್ಕ್ ನಾಯಕತ್ವ ಇಡೀ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಕಾಣುತ್ತದೆ; ಪ್ರತಿ ಆವರಣವೂ ತನ್ನ ಸಂದರ್ಭ ಮತ್ತು ಭಾಷೆಯನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

  • ಹಂಚಿಕೆಯ ಶಿಕ್ಷಕ ಸಬಲೀಕರಣ

    ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ಸಾಮಗ್ರಿ ಒಮ್ಮೆಯೇ ಸಿದ್ಧಗೊಂಡು, ಇಡೀ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಸ್ಥಿರವಾಗಿ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

  • ಹಂತಹಂತದ ಆರಂಭ

    ಪೈಲಟ್ ಆವರಣಗಳು ಮತ್ತು ತರಗತಿ ಗುಂಪುಗಳಿಂದ ಆರಂಭಿಸಿ, ನಂಬಿಕೆಯ ಮೇಲಲ್ಲ ಸಾಕ್ಷ್ಯದ ಮೇಲೆ ವಿಸ್ತರಿಸಿ.

  • ನೆಟ್‌ವರ್ಕ್‌ವ್ಯಾಪಿ ಪ್ರದರ್ಶನಗಳು

    ಆವರಣಗಳ ಆಚೆ ನಡೆಯುವ ಚಾಲೆಂಜ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರದರ್ಶನಗಳು, ಎಲ್ಲೆಡೆ ಮಾನದಂಡವನ್ನು ಎತ್ತರಿಸುತ್ತವೆ.

ನಿಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಕರು

ನೀವು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ವಿಭಾಗವನ್ನು ನೇಮಿಸಬೇಕಿಲ್ಲ.

ಶಾಲಾ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ ನಿಂತುಹೋಗಲು ಅತ್ಯಂತ ಸಾಮಾನ್ಯ ಕಾರಣ ಪಠ್ಯಕ್ರಮವಲ್ಲ. ಒಬ್ಬ ಉತ್ಸಾಹಿ ಶಿಕ್ಷಕ ಅದನ್ನು ಹೊತ್ತು ನಡೆಸುತ್ತಿದ್ದರು, ನಂತರ ಅವರು ಹೊರಟುಹೋದರು — ಅದೇ ಕಾರಣ.

Gurukul One ಅನ್ನು ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ಈಗಾಗಲೇ ಇರುವ ಶಿಕ್ಷಕರೇ ಬೋಧಿಸುವಂತೆ ಕಟ್ಟಲಾಗಿದೆ. ಪ್ರತಿ ಅವಧಿಯೂ ಸಿದ್ಧವಾಗಿ ಬರುತ್ತದೆ — ಬಿಡಿಸಿದ ಉಲ್ಲೇಖ ಪರಿಹಾರಗಳು, ನಿರೀಕ್ಷಿತ ತಪ್ಪುಕಲ್ಪನೆಗಳು, ಹಾರ್ಡ್‌ವೇರ್ ನಿರಾಕರಿಸುವ ದಿನಕ್ಕೆ ಹೇಳಿದ ಪರ್ಯಾಯ. ತರಬೇತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಅವಧಿಗಳು ಆರಂಭವಾಗುವ ಮೊದಲೇ ನಡೆಯುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ರಚನೆಯಿಂದಲೇ ಪ್ರತಿ ಶಾಲೆಯಲ್ಲೂ ಒಬ್ಬರಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಶಿಕ್ಷಕರು ತರಬೇತಿ ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ; ಹಾಗಾಗಿ ವೇಳಾಪಟ್ಟಿ ಬದಲಾದರೂ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ ಉಳಿಯುತ್ತದೆ.

ಅನುಷ್ಠಾನ ಹೇಗೆ ಆರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ ನೋಡಿ
  • ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು

    ಶಾಲೆಯ ಚೌಕಟ್ಟಿಗೆ ಜೋಡಿಸಿದ ವಾರ್ಷಿಕ ಯೋಜನೆಗಳು, ಘಟಕ ಯೋಜನೆಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ರಮ.

  • ಪಾಠ ಯೋಜನೆಗಳು

    ಸಮಯ, ಪ್ರಶ್ನೆ ಸೂಚನೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ತಪ್ಪುಕಲ್ಪನೆಗಳ ಸಹಿತ ಅವಧಿ ಮಟ್ಟದ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ.

  • ಯೋಜನಾ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿಗಳು

    ಪ್ರತಿ ಯೋಜನೆಗೆ ನಿರ್ಮಾಣ ಸೂಚನೆಗಳು, ತಪಾಸಣಾ ಬಿಂದುಗಳು ಮತ್ತು ಸಿದ್ಧ ಉಲ್ಲೇಖ ಪರಿಹಾರಗಳು.

  • ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಷಾ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು

    ತರಗತಿಯ ಸ್ವಂತ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಬೋಧಿಸಲು ರೂಪಿಸಿದ ಬೋಧನಾ ಸಾಮಗ್ರಿ.

  • ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮತ್ತು ರೂಬ್ರಿಕ್‌ಗಳು

    ಬಾಯಿಪಾಠವನ್ನಲ್ಲ, ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಳೆಯುವ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಸಾಧನಗಳು.

  • ಶಿಕ್ಷಕ ತರಬೇತಿ

    ತಜ್ಞರಲ್ಲದ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ರಚನಾತ್ಮಕ ಆರಂಭ ಮತ್ತು ನಿರಂತರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.

  • ತರಗತಿ ನಿರ್ವಹಣೆ

    ನಿಜವಾದ ತರಗತಿಗಳಿಗಾಗಿ ಗುಂಪು ಕೆಲಸ, ಸಾಧನ ಆವರ್ತನ ಮತ್ತು ಮಿಶ್ರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ತಂತ್ರಗಳು.

  • ಪ್ರಗತಿ ಟ್ರ್ಯಾಕಿಂಗ್

    ಪ್ರತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ತರಗತಿ ನಿಜವಾಗಿ ಎಲ್ಲಿದೆ ಎಂಬುದರ ನೇರ ನೋಟ.

ಎನ್‌ಜಿಒ ಮತ್ತು ಸಿಎಸ್‌ಆರ್

ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಶಿಕ್ಷಣ, ತಲುಪಿಸುವುದು ಅತ್ಯಂತ ಕಷ್ಟವಿರುವಲ್ಲಿ.

ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಿಲ್ಲದೆ ತಲುಪುವಿಕೆಗೆ ಅರ್ಥ ಬಹಳ ಕಡಿಮೆ. ಹತ್ತು ಸಾವಿರ ಕಲಿಯುವವರನ್ನು ತಲುಪಿ ಅವರಿಗೆ ಬಾಳಿಕೆ ಬರುವ ಏನನ್ನೂ ಕಲಿಸದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ ಪರಿಣಾಮದ ಕಥೆಯಲ್ಲ.

  • ಮಿತಿಗಳಿಗಾಗಿ ರೂಪಿಸಲಾಗಿದೆ

    ನೆಲದ ಮೇಲೆ ನಿಜವಾಗಿ ಇರುವ ಸಾಧನಗಳು, ಸಂಪರ್ಕ ಮತ್ತು ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ ಸಮಯದೊಂದಿಗೇ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಂತೆ ಕಟ್ಟಲಾಗಿದೆ.

  • ಬಹುಭಾಷಾ ಬೋಧನೆ

    ಕಲಿಯುವವರ ಸ್ವಂತ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಬೋಧನೆ, ಇದು ವಂಚಿತ ಸಮುದಾಯಗಳಲ್ಲಿ ನಿರ್ಣಾಯಕ.

  • ಅಳೆಯಬಹುದಾದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು

    ಪ್ರತಿ ಕಲಿಯುವವರಿಗೆ ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಯೋಜನಾ ಸಾಕ್ಷ್ಯ — ಉಬ್ಬಿಸದೆ ದಾನಿಗಳಿಗೆ ವರದಿ ಮಾಡಬಹುದಾದದ್ದು.

  • ಶಿಕ್ಷಕ ಮತ್ತು ಸಂಯೋಜಕ ಸಬಲೀಕರಣ

    ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ತಜ್ಞರಲ್ಲದ ಸಂಯೋಜಕರಿಗಾಗಿ ರಚನಾತ್ಮಕ ತರಬೇತಿ.

  • ನಿಜವಾದ ಡಿಜಿಟಲ್ ಒಳಗೊಳ್ಳುವಿಕೆ

    ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದಿಂದ ಸೃಷ್ಟಿಸುವ ಕಲಿಯುವವರು, ಕೇವಲ ಬಳಸುವವರಲ್ಲ.

  • ವಿಸ್ತರಣಾರ್ಹ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ ರಚನೆ

    ಒಂದು ಕೇಂದ್ರವನ್ನು ನಡೆಸುವ ಅದೇ ರಚನೆಯೇ ನೂರನ್ನೂ ನಡೆಸುತ್ತದೆ.

ಪರಿಣಾಮ ವರದಿ ನಿಜವಾದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ ದತ್ತಾಂಶದಿಂದ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ವರದಿ ಮಾಡಬಹುದಾದ ಅನುಷ್ಠಾನಗಳು ಇರುವವರೆಗೆ Gurukul One ಪರಿಣಾಮದ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

ಒಂದೇ ನೋಟದಲ್ಲಿ

ಸಂಸ್ಥೆಯ ಪ್ರಕಾರಕ್ಕೆ ತಕ್ಕಂತೆ ಏನು ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ಬೆನ್ನೆಲುಬು ಎಲ್ಲೆಡೆ ಒಂದೇ. ಚಲಿಸುವುದು ಈ ಸನ್ನೆಗಳೇ.

ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಆದ್ಯತೆ ನಾವು ಮೊದಲು ಏನನ್ನು ಹೊಂದಿಸುತ್ತೇವೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಆರಂಭ ಬಿಂದು
ಖಾಸಗಿ ಶಾಲೆಗಳುವಿಶಿಷ್ಟತೆ ಮತ್ತು ಫಲಿತಾಂಶಗಳುತರಗತಿ ವ್ಯಾಪ್ತಿ, ಪ್ರದರ್ಶನ ಪಂಚಾಂಗ, ಸ್ಪರ್ಧಾ ಮಾರ್ಗಒಂದು ಆವರಣದಲ್ಲಿ ತರಗತಿ 1–12 ರ ಪೂರ್ಣ ಆರಂಭ
ಸರ್ಕಾರಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳುವಿಸ್ತರಣೆ ಮತ್ತು ಸಮಾನತೆಭಾಷೆ, ಶಿಕ್ಷಕ ತರಬೇತಿ, ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮತ್ತು ವರದಿಆಯ್ದ ತರಗತಿ ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಜಿಲ್ಲಾ ಪೈಲಟ್
ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶಾಲೆಗಳುಅನ್ವೇಷಣೆಯೊಳಗೆ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟುಚೌಕಟ್ಟು ಜೋಡಣೆ, ಪೋರ್ಟ್‌ಫೋಲಿಯೊ ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಮೊದಲು ಮಧ್ಯಮ ಮತ್ತು ಹಿರಿಯ ವರ್ಷಗಳು
ಶಿಕ್ಷಣ ನೆಟ್‌ವರ್ಕ್‌ಗಳುಆವರಣಗಳ ನಡುವೆ ಸ್ಥಿರತೆಕೇಂದ್ರ ಮಾನದಂಡಗಳು, ಹೋಲಿಸಬಹುದಾದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ, ಹಂತಹಂತದ ಆರಂಭಎರಡರಿಂದ ಮೂರು ಪೈಲಟ್ ಆವರಣಗಳು
ಎನ್‌ಜಿಒ / ಸಿಎಸ್‌ಆರ್ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳುನಿಜವಾದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳೊಂದಿಗೆ ತಲುಪುವಿಕೆಮಿತಿ-ಅರಿತ ಬೋಧನೆ, ಸಂಯೋಜಕ ಸಬಲೀಕರಣ, ಪರಿಣಾಮ ವರದಿಒಂದು ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ತಂಡ ಆಧಾರಿತ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ

ಪ್ರತಿ ಕಾಲಂ ನೋಡಲು ಪಕ್ಕಕ್ಕೆ ಸ್ಕ್ರಾಲ್ ಮಾಡಿ.

Gurukul One ಅನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಶಾಲೆಗೆ ತನ್ನಿ.

ನಿಮ್ಮ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಬಗ್ಗೆ ನಮಗೆ ತಿಳಿಸಿ; ನಿಮ್ಮ ತರಗತಿಗಳು, ಪಠ್ಯಕ್ರಮ, ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಮೂಲಸೌಕರ್ಯಕ್ಕೆ ತಕ್ಕಂತೆ ರೂಪಿಸಿದ ಮಾರ್ಗದೊಂದಿಗೆ ಮರಳುತ್ತೇವೆ.