பள்ளிகளுக்கு
எல்லா வகைப் பள்ளிகளுக்கும் உருவாக்கப்பட்டது.
அதே சூழல் அமைப்பு, வேறு விதமாக முன்வைக்கப்பட்டது — ஏனெனில் ஓர் அறங்காவலர், ஓர் IB ஒருங்கிணைப்பாளர், ஒரு வலையமைப்புத் தலைவர் மற்றும் ஒரு அறக்கட்டளைத் திட்டத் தலைவர் ஒவ்வொருவரும் வெவ்வேறு பிரச்சினையைத் தீர்க்கிறார்கள்.
தனியார் பள்ளிகள்
தொழில்நுட்பமே முதன்மையான பள்ளியை உருவாக்குங்கள்.
பள்ளி கணினி கற்பிக்கிறதா என்று பெற்றோர் இனி கேட்பதில்லை. மாணவர்கள் என்ன உருவாக்கியுள்ளார்கள் என்று கேட்கிறார்கள்.
தொழில்நுட்பத் திட்டம் இப்போது ஒரு பள்ளி மதிப்பிடப்படும் விதத்தின் ஒரு பகுதி — சேர்க்கை விசாரணையில், பெற்றோர் கூட்டத்தில், மற்றும் பெற்றோர் தமக்குள் பேசும் உரையாடலில். Gurukul One பள்ளிக்குச் சொல்ல ஏதோ குறிப்பிட்டதைத் தருகிறது, அதைச் சொல்ல மாணவர்களின் படைப்புகளையும்.
உங்கள் பள்ளியின் தொழில்நுட்பப் பயணத்தை உருவாக்குங்கள்-
எதிர்காலத்திற்குத் தயார் பாடத்திட்டம்
தொடர்பற்ற செயல்பாடுகளின் தொகுப்புக்குப் பதிலாக வகுப்பு 1–12 தொடர்ச்சியான பாதை.
-
மாணவர் புத்தாக்கம்
திறனைத் தெரியும்படி ஆக்கும் உண்மையான திட்டங்கள், காட்சியரங்குகள் மற்றும் சவால்கள்.
-
பெற்றோர் முன் தனித்துவம்
சேர்க்கை, திறந்த நாட்கள் மற்றும் பெற்றோர் கூட்டங்களில் காட்ட ஏதோ உறுதியானது.
-
திட்ட போர்ட்ஃபோலியோ
ஒவ்வொரு மாணவரும் பெற்றோர் உண்மையில் பார்க்கக்கூடிய, ஆவணப்படுத்தப்பட்ட பணிப் பதிவைச் சேர்க்கிறார்.
-
தொழில்நுட்பப் போட்டிகள்
ரோபாட்டிக்ஸ், கோடிங் மற்றும் AI போட்டிகளுக்கான கட்டமைக்கப்பட்ட தயாரிப்புப் பாதைகள்.
-
AI மற்றும் ரோபாட்டிக்ஸ் அறிமுகம்
சரியான வயதில், சரியான சூழலில் அறிமுகப்படுத்தப்படுகிறது — ஒருமுறை நடக்கும் பட்டறையாக அல்ல.
-
ஆசிரியர் தகுதியாக்கம்
உங்கள் தற்போதைய ஆசிரியர்களே இதை நடத்தத் தகுதி பெறுகிறார்கள் — வெளி பயிற்றுநர்களால் மாற்றப்படுவதில்லை.
-
பள்ளிப் பகுப்பாய்வு
திறன், பங்கேற்பு மற்றும் முன்னேற்றம் குறித்த வகுப்பு மட்ட மற்றும் பள்ளி மட்டத் தெரிவுநிலை.
-
நிறுவன அடையாளம்
அடைமொழிகளுக்குப் பதிலாகச் சான்றுகளின் மீது கட்டப்பட்ட தொழில்நுட்ப அடையாளம்.
நீங்கள் என்ன பார்க்கலாம்
உங்கள் நிர்வாகக் குழுவுடனான உரையாடல், ஊகங்கள் இல்லாமல்.
'தொழில்நுட்பத் திட்டம் வேலை செய்கிறதா?' என்பதற்குப் பெரும்பாலான பள்ளிகள் ஒரு எண்ணத்தைவிடச் சிறந்த பதில் தர முடிவதில்லை. முன்னேற்றம், திட்ட நிறைவு, பங்கேற்பு மற்றும் திறன் வளர்ச்சி வகுப்பு, பிரிவு மற்றும் மாணவர் வாரியாகத் தெரிகின்றன.
விளக்கமான இடைமுகக் கருத்துரு. Gurukul One தளம் தனியாக app.gurukulone.com இல் இயங்குகிறது.
சர்வதேசப் பள்ளிகள்
விசாரணை சார்ந்த பள்ளிக்குப் பொருந்தும் தொழில்நுட்பப் பாதை.
திட்ட அடிப்படையிலான கற்றல் குறித்து சர்வதேசப் பள்ளிகளை நம்பவைக்க அரிதாகவே தேவைப்படுகிறது. அவர்களுக்குத் தேவை, அதற்குள் அமரும் அளவுக்குக் கறாரான தொழில்நுட்பத் திட்டம்.
-
வடிவமைப்பாலேயே விசாரணைக்கு இணக்கம்
திட்ட அடிப்படையிலான கற்பித்தல், உந்து கேள்விகள் மற்றும் மாணவர் சுதந்திரம் இங்கே அமைப்பே, சேர்க்கப்பட்ட ஒன்று அல்ல.
-
போர்ட்ஃபோலியோ மற்றும் சான்று பண்பாடு
ஆவணப்படுத்தப்பட்ட செயல்முறை, சிந்தனை மற்றும் வழங்கல் ஒவ்வொரு திட்டத்திலும் உள்ளடங்கியவை.
-
பன்மொழிக் குழுக்கள்
மாணவர்கள் வெவ்வேறு தாய்மொழிகளுடன் வரும் வகுப்பறைகளுக்காக வடிவமைக்கப்பட்ட மொழிக் கட்டமைப்பு.
-
கட்டமைப்பு சாராத இணைப்பு
பாதை பள்ளியின் தற்போதைய கட்டமைப்போடு இணைகிறது, தன்னுடையதைத் திணிப்பதில்லை.
-
வளாகங்களுக்கிடையே இடமாற்றத்தக்கது
நாடுகளுக்கிடையே இடம்பெயரும் குடும்பங்கள் மறுபுறமும் அதே முன்னேற்றத்தையே சந்திக்கின்றன.
-
உண்மையான தொழில்நுட்ப ஆழம்
மூத்த மாணவர்கள் வெளி ஆய்வில் நிற்கக்கூடிய நிலையில் வேலை செய்கிறார்கள்.
கல்வி வலையமைப்புகள்
ஒவ்வொரு வளாகத்திலும் ஒரே தரம்.
பல வளாகக் குழுமத்தின் கடினமான பிரச்சினை ஒரு திட்டத்தைத் தொடங்குவது அல்ல. அதே திட்டத்தை, அதே தரத்தில், ஒரே சமயத்தில் பன்னிரண்டு இடங்களில் நடத்துவதே.
-
ஒரே பாடத்திட்ட முதுகெலும்பு
ஒவ்வொரு வளாகமும் அதே முன்னேற்றத்தையே நடத்துகிறது, எனவே இடமாறும் மாணவர் எதையும் இழப்பதில்லை.
-
ஒப்பிடத்தக்க தரவு
முன்னேற்றமும் விளைவுகளும் ஒரே விதமாக அளக்கப்படுகின்றன, இது வளாக ஒப்பீட்டை அர்த்தமுள்ளதாக்குகிறது.
-
மைய தெரிவுநிலை, உள்ளூர்க் கற்பித்தல்
வலையமைப்புத் தலைமை முழுச் சித்திரத்தையும் காண்கிறது; ஒவ்வொரு வளாகமும் தன் சூழலையும் மொழியையும் தக்கவைக்கிறது.
-
பகிரப்பட்ட ஆசிரியர் தகுதியாக்கம்
பயிற்சியும் பொருட்களும் ஒருமுறை தயாரிக்கப்பட்டு, குழுமம் முழுவதும் சீராக வழங்கப்படுகின்றன.
-
படிநிலைத் தொடக்கம்
முன்னோட்ட வளாகங்கள் மற்றும் வகுப்புக் குழுக்களுடன் தொடங்குங்கள், நம்பிக்கையின் மீதல்ல சான்றின் மீது விரிவாக்குங்கள்.
-
வலையமைப்பு முழுவதும் காட்சியரங்குகள்
வளாகங்களைக் கடந்து இயங்கும் சவால்களும் காட்சியரங்குகளும், எங்கும் தரத்தை உயர்த்துகின்றன.
உங்கள் ஆசிரியர்கள்
நீங்கள் ஒரு தொழில்நுட்பத் துறையை நியமிக்க வேண்டியதில்லை.
பள்ளித் தொழில்நுட்பத் திட்டம் நின்றுபோவதற்கு மிகப் பொதுவான காரணம் பாடத்திட்டம் அல்ல. ஓர் ஆர்வமுள்ள ஆசிரியர் அதைச் சுமந்து வந்தார், பின்பு அவர் சென்றுவிட்டார் என்பதே காரணம்.
Gurukul One நீங்கள் ஏற்கனவே பணியமர்த்தியுள்ள ஆசிரியர்களாலேயே நடத்தப்படும்படி கட்டப்பட்டுள்ளது. ஒவ்வொரு அமர்வும் தயாராக வருகிறது — தீர்க்கப்பட்ட குறிப்புத் தீர்வுகள், எதிர்பார்க்கப்பட்ட தவறான புரிதல்கள், வன்பொருள் மறுக்கும் நாளுக்கான மாற்று வழி. மாணவர் அமர்வுகள் தொடங்கும் முன்பே பயிற்சி நடக்கிறது, மற்றும் வடிவமைப்பாலேயே ஒவ்வொரு பள்ளியிலும் ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட ஆசிரியர்கள் பயிற்சி பெறுகிறார்கள்; அதனால் நேரஅட்டவணை மாறினாலும் திட்டம் தாக்குப்பிடிக்கிறது.
செயலாக்கம் எப்படித் தொடங்குகிறது என்று பாருங்கள்-
பாடத்திட்ட வளங்கள்
பள்ளியின் கட்டமைப்போடு இணைக்கப்பட்ட ஆண்டுத் திட்டங்கள், அலகுத் திட்டங்கள் மற்றும் வரிசைமுறை.
-
பாடத் திட்டங்கள்
நேரம், தூண்டுதல் கேள்விகள் மற்றும் பொதுவான தவறான புரிதல்களுடன் அமர்வு அளவிலான வழிகாட்டல்.
-
திட்ட வழிகாட்டிகள்
ஒவ்வொரு திட்டத்திற்கும் கட்டுமான வழிமுறைகள், சோதனைப் புள்ளிகள் மற்றும் தயாரான குறிப்புத் தீர்வுகள்.
-
உள்ளூர் மொழி வளங்கள்
வகுப்பறையின் சொந்த மொழியில் கற்பிக்க வடிவமைக்கப்பட்ட கற்பித்தல் பொருட்கள்.
-
மதிப்பீடு மற்றும் அளவுகோல்கள்
மனப்பாடத்தை அல்ல, திறனை அளக்கும் மதிப்பீட்டுக் கருவிகள்.
-
ஆசிரியர் பயிற்சி
நிபுணர் அல்லாத ஆசிரியர்களுக்கு கட்டமைக்கப்பட்ட தொடக்கமும் தொடர் வளர்ச்சியும்.
-
வகுப்பறை மேலாண்மை
உண்மையான வகுப்பறைகளுக்கான குழுப் பணி, சாதன சுழற்சி மற்றும் கலப்புத் திறன் உத்திகள்.
-
முன்னேற்றக் கண்காணிப்பு
ஒவ்வொரு மாணவரும் ஒவ்வொரு வகுப்பும் உண்மையில் எங்கே உள்ளன என்பதன் நேரடிக் காட்சி.
NGO மற்றும் CSR
தொழில்நுட்பக் கல்வி, வழங்குவது மிகக் கடினமான இடங்களில்.
கறாரான தன்மையின்றி எட்டுதலுக்கு அர்த்தம் மிகக் குறைவு. பத்தாயிரம் கற்பவர்களை எட்டி அவர்களுக்கு நிலைத்த எதையும் கற்பிக்காத திட்டம் ஒரு தாக்கக் கதை அல்ல.
-
வரம்புகளுக்காக வடிவமைக்கப்பட்டது
தரையில் உண்மையில் இருக்கும் சாதனங்கள், இணைப்பு மற்றும் ஆய்வக நேரத்துடன் இயங்கக் கட்டப்பட்டது.
-
பன்மொழிக் கற்பித்தல்
கற்பவரின் சொந்த மொழியில் கற்பித்தல், இது வசதி குறைந்த சமூகங்களில் தீர்க்கமானது.
-
அளக்கத்தக்க விளைவுகள்
ஒரு கற்பவருக்கான திறன் மற்றும் திட்டச் சான்று — மிகைப்படுத்தாமல் நிதியளிப்பவர்களுக்கு அறிக்கையிடக்கூடியது.
-
ஆசிரியர் மற்றும் வசதியாளர் தகுதியாக்கம்
தொழில்நுட்ப நிபுணர்கள் அல்லாத வசதியாளர்களுக்குக் கட்டமைக்கப்பட்ட பயிற்சி.
-
உண்மையான டிஜிட்டல் உள்ளடக்கம்
தொழில்நுட்பத்தால் படைக்கும் கற்பவர்கள், வெறுமனே நுகர்பவர்கள் அல்ல.
-
விரிவாக்கத் தகுந்த திட்ட வடிவமைப்பு
ஒரு மையத்தை இயக்கும் அதே கட்டமைப்பே நூறு மையங்களையும் இயக்குகிறது.
தாக்க அறிக்கை உண்மையான திட்டத் தரவிலிருந்து உருவாக்கப்படுகிறது. அறிக்கையிடத் தகுந்த செயலாக்கங்கள் இருக்கும் வரை Gurukul One தாக்க எண்களை வெளியிடுவதில்லை.
ஒரே பார்வையில்
நிறுவன வகைக்கேற்ப எது மாறுகிறது.
பாடத்திட்ட முதுகெலும்பு எங்கும் ஒன்றே. நகர்வது இந்த நெம்புகோல்கள்தான்.
| திறன் | முன்னுரிமை | முதலில் எதை அமைக்கிறோம் | வழக்கமான தொடக்கப் புள்ளி |
|---|---|---|---|
| தனியார் பள்ளிகள் | தனித்துவமும் விளைவுகளும் | வகுப்பு பரப்பு, காட்சியரங்கு நாட்காட்டி, போட்டிப் பாதை | ஒரு வளாகத்தில் வகுப்பு 1–12 முழுத் தொடக்கம் |
| அரசுத் திட்டங்கள் | விரிவாக்கமும் சமத்துவமும் | மொழி, ஆசிரியர் பயிற்சி, கண்காணிப்பு மற்றும் அறிக்கையிடல் | தேர்ந்தெடுத்த வகுப்புக் குழுக்களில் ஒரு மாவட்ட முன்னோட்டம் |
| சர்வதேசப் பள்ளிகள் | விசாரணைக்குள் கறார் | கட்டமைப்பு இணைப்பு, போர்ட்ஃபோலியோ மற்றும் மதிப்பீட்டு ஒத்திசைவு | முதலில் நடுநிலை மற்றும் மேல்நிலை ஆண்டுகள் |
| கல்வி வலையமைப்புகள் | வளாகங்களுக்கிடையே சீர்மை | மைய தரங்கள், ஒப்பிடத்தக்க பகுப்பாய்வு, படிநிலைத் தொடக்கம் | இரண்டு முதல் மூன்று முன்னோட்ட வளாகங்கள் |
| NGO / CSR திட்டங்கள் | உண்மையான விளைவுகளுடன் எட்டுதல் | வரம்பு உணர்ந்த கற்பித்தல், வசதியாளர் தகுதியாக்கம், தாக்க அறிக்கை | ஒரு பகுதியில் குழு அடிப்படையிலான திட்டம் |
ஒவ்வொரு நெடுவரிசையையும் பார்க்க பக்கவாட்டில் உருட்டுங்கள்.
Gurukul One ஐ உங்கள் பள்ளிக்குக் கொண்டு வாருங்கள்.
உங்கள் நிறுவனத்தைப் பற்றி எங்களிடம் சொல்லுங்கள்; உங்கள் வகுப்புகள், பாடத்திட்டம், மொழி மற்றும் உள்கட்டமைப்புக்கு ஏற்ப வடிவமைக்கப்பட்ட பாதையுடன் திரும்பி வருவோம்.