K–12 தொழில்நுட்ப மற்றும் புத்தாக்கக் கல்விச் சூழல்
எல்லைகளற்ற தொழில்நுட்பக் கல்வி.
முதல் கிளிக் முதல் முதல் புத்தாக்கம் வரை, வகுப்பு 1 முதல் வகுப்பு 12 வரை எதிர்காலத்திற்குத் தயாரான கற்பவர்களை உருவாக்க Gurukul One பள்ளிகளுக்கு உதவுகிறது.
இந்தியா மற்றும் உலகெங்கிலும் உள்ள பள்ளிகள், சமூகங்கள் மற்றும் கல்வி அமைப்புகளுக்காக உருவாக்கப்பட்ட, பல்மொழி மற்றும் திட்ட அடிப்படையிலான K–12 தொழில்நுட்பக் கல்விச் சூழல்.
- மாணவர்
- வகுப்பறை
- பள்ளி
- சமூகம்
- நாடு
- உலகம்
- வகுப்பு 1 முதல் வகுப்பு 12 வரை
- ஒரே தொடர்ச்சியான பாதை
- 14 தொழில்நுட்பத் துறைகள்
- எழுத்தறிவு முதல் முன்னணித் தொழில்நுட்பம் வரை
- மொழிக்கு ஏற்ப மாறக்கூடியது
- முதல் நாளிலிருந்தே பல்மொழியாக உருவாக்கப்பட்டது
இது ஏன் இருக்கிறது
முழு எண்ணத்தையும் விளக்கும் பன்னிரண்டு வாக்கியங்கள்.
- 01
உலகம் மாறிக்கொண்டிருக்கிறது.
- 02
குழந்தைகள் கற்கும், வாழும் விதத்தை தொழில்நுட்பம் மறுவடிவமைக்கிறது.
- 03
பள்ளிகளுக்கு டிஜிட்டல் எழுத்தறிவை விட அதிகம் தேவை.
- 04
மாணவர்கள் படைப்பாளிகளாக மாற வேண்டும்.
- 05
செய்து கற்றல் என்பது உலகளாவியது.
- 06
இந்தத் தத்துவத்தை Gurukul One K–12 கல்விக்குள் கொண்டுவருகிறது.
- 07
மொழிகள், பாடத்திட்டங்கள், நாடுகள் மற்றும் பள்ளி அமைப்புகளுக்கு ஏற்ப இது மாறுகிறது.
- 08
மாணவர்கள் உண்மையான திட்டங்கள் வழியாகக் கற்கிறார்கள்.
- 09
அந்த அனுபவத்தை வழங்கத் தேவையான கருவிகளை ஆசிரியர்கள் பெறுகிறார்கள்.
- 10
பள்ளிகள் தெளிவான பார்வையையும் விரிவாக்கத் திறனையும் பெறுகின்றன.
- 11
மாணவர்கள் தொகுப்புகளையும் புத்தாக்கத் திறன்களையும் உருவாக்குகிறார்கள்.
- 12
எதிர்காலத்தை உருவாக்க Gurukul One பள்ளிகளுக்கு உதவுகிறது.
எங்கள் உந்துதல்
குருகுலம் எங்கள் உந்துதல். அனுபவத்தால் கற்றல் எங்கள் உலகளாவிய தத்துவம்.
தொழில்நுட்பத்திற்கு நெடுங்காலம் முன்பே, குருகுலம் வழிகாட்டுதல், அவதானிப்பு, பயிற்சி மற்றும் பொறுப்பு மூலம் கற்பித்தது. மாணவர் ஒரு பாடத்தை மனனம் செய்யவில்லை — அதைப் பயன்படுத்தும் திறன் வரும் வரை அதனுடனேயே வாழ்ந்தார். ஒவ்வொரு பண்பாட்டிலும் இந்த மரபின் ஒரு வடிவம் உள்ளது: பயிற்சிப் பட்டறை, ஸ்டுடியோ, குடும்பத் தொழில், கிராமக் கைவினை, ஆய்வகம்.
அந்த உலகளாவிய கொள்கையை எடுத்து, அடுத்த ஐம்பது ஆண்டுகளை வரையறுக்கப்போகும் தொழில்நுட்பங்களுக்கு Gurukul One பயன்படுத்துகிறது. மாணவர்கள் தொழில்நுட்பத்தை வெறுமனே அமர்ந்து கேட்பதில்லை. அதைப் பயில்கிறார்கள்.
- 01
ஆராய்தல்
ஒரு கருத்தை உண்மையான ஒன்றின் வழியாகச் சந்திக்கவும் — ஒரு கேள்வி, ஒரு சிக்கல், ஒரு இயந்திரம், புரிந்துகொள்ளத் தகுந்த உலகின் ஒரு பகுதி.
- 02
கற்றல்
கருத்தையும் நுட்பத்தையும், கற்பவர் உண்மையில் சிந்திக்கும் வரிசையிலும் மொழியிலும் பெறுங்கள்.
- 03
உருவாக்குதல்
இயங்கும் ஒன்றை உருவாக்குங்கள். செயல்படும் மென்பொருள், நகரும் ரோபோ, பயிற்சி பெற்ற மாதிரி, நேரடி இடைமுகம்.
- 04
தீர்த்தல்
பணித்தாளுக்காகக் கண்டுபிடித்த சிக்கலுக்கு அல்ல, கற்பவருக்கு அருகில் உண்மையில் இருக்கும் சிக்கலுக்கு அந்தத் திறனைத் திருப்புங்கள்.
- 05
புத்தாக்கம்
அதை மேம்படுத்துங்கள், விரிவாக்குங்கள், முன்வையுங்கள், அந்த முடிவைத் திறனுக்கான சான்றாக முன்னெடுத்துச் செல்லுங்கள்.
ஒரே தத்துவம்
ஒரே தத்துவம். ஒவ்வொரு வகுப்பறையும். ஒவ்வொரு மொழியும்.
ஒரு குழந்தையின் தொழில்நுட்பக் கல்வி வாய்ப்பு, அது பிறந்த இடத்தின் தற்செயலால் தீர்மானிக்கப்படக் கூடாது.
Gurukul One ஒரே கற்றல் தத்துவத்தை மாறாமல் வைத்துக்கொண்டு மற்ற அனைத்தையும் மாற்றிக்கொள்ள அனுமதிக்கிறது. வகுப்பறை ஒரு பெருநகர தனியார் பள்ளியில் இருந்தாலும் கிராமப்புற அரசுப் பள்ளியில் இருந்தாலும், கற்பித்தல் முறை, முன்னேற்றம் மற்றும் கடுமையின் தரம் அப்படியே இருக்கும். மொழி, பாடத்திட்ட இணைப்பு, எடுத்துக்காட்டுகள் மற்றும் தொழில்நுட்பச் சூழல் சூழலுக்கேற்ப மாறும்.
-
மாணவர் எங்கு வாழ்ந்தாலும்
பெருநகரம், அரை-நகரம், கிராமம் அல்லது தொலைதூரம் — பாதை மாறுவதில்லை, அதன் வழங்கல் மட்டுமே மாறும்.
-
எந்தப் பள்ளியில் படித்தாலும்
தனியார், அரசு, சர்வதேச அல்லது சமூக நிறுவனங்கள் அனைத்தும் ஒரே பாடத்திட்ட முதுகெலும்பையே இயக்குகின்றன.
-
எந்த மொழி பேசினாலும்
கற்பித்தல், திட்டப் பொருள் மற்றும் ஆசிரியர் வளங்கள் வகுப்பறையின் மொழியில் வழங்கப்படும்படி வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளன.
-
எந்தப் பாடத்திட்டத்தைப் பின்பற்றினாலும்
இந்தத் திட்டம் தேசிய, மாநில மற்றும் சர்வதேச கட்டமைப்புகளுடன் போட்டியிடாமல், அவற்றுடன் இணைந்து செயல்படுகிறது.
நிறுவனங்கள்
ஒவ்வொரு வகைப் பள்ளிக்கும் உருவாக்கப்பட்டது.
ஒரே சூழல், வெவ்வேறு விதமாக விளக்கப்படுகிறது — ஏனெனில் ஒரு அறங்காவலர், ஒரு மாவட்ட அதிகாரி மற்றும் ஒரு அறக்கட்டளைத் திட்டத் தலைவர் வெவ்வேறு சிக்கல்களைத் தீர்க்கிறார்கள்.
-
தனியார் பள்ளிகள்
எதிர்காலத்திற்குத் தயார் தொழில்நுட்பத் திட்டங்களை உருவாக்குங்கள்.
தனித்துவம், மாணவர் விளைவுகள் மற்றும் தெரியும் புத்தாக்கம்.
பாதையைப் பாருங்கள் -
அரசுப் பள்ளிகள்
வகுப்பறைகள் மற்றும் சமூகங்கள் முழுவதும் தொழில்நுட்பக் கல்வியை விரிவாக்குங்கள்.
தரப்படுத்தல், பன்மொழிக் கற்பித்தல் மற்றும் அமைப்பு மட்டத் தெரிவுநிலை.
பாதையைப் பாருங்கள் -
சர்வதேசப் பள்ளிகள்
தொழில்நுட்பத்தையும் புத்தாக்கத்தையும் உலகளாவிய கற்றல் சூழலில் இணையுங்கள்.
விசாரணைக்கு ஏற்ற, போர்ட்ஃபோலியோ சார்ந்த, இயல்பாகவே பன்மொழி.
பாதையைப் பாருங்கள் -
கல்வி வலையமைப்புகள்
பல வளாகங்களில் சீரான கற்றல் அனுபவத்தைச் செயல்படுத்துங்கள்.
ஒரு தரம், பல வளாகங்கள், ஒப்பிடத்தக்க தரவு.
பாதையைப் பாருங்கள் -
NGO மற்றும் CSR
தொழில்நுட்பக் கல்வியை வசதி குறைந்த கற்பவர்களுக்கு விரிவாக்குங்கள்.
எட்டுதல், அளக்கத்தக்க தாக்கம் மற்றும் உண்மையான டிஜிட்டல் உள்ளடக்கம்.
பாதையைப் பாருங்கள்
வகுப்பு 1 முதல் வகுப்பு 12 வரை
ஒரே பாதை, பன்னிரண்டு ஆண்டுகள், மறுதொடக்கங்கள் இல்லை.
பெரும்பாலான பள்ளித் தொழில்நுட்பத் திட்டங்கள் தொடர்பற்ற தொகுதிகளின் தொகுப்பு. Gurukul One ஒரே தொடர்ச்சியான முன்னேற்றம்: ஒவ்வொரு ஆண்டும் அதற்கு முந்தைய ஆண்டு கட்டியதை அடிப்படையாகக் கொள்கிறது, அடுத்த ஆண்டுக்குத் தேவையானதைத் தயாரிக்கிறது.
-
வகுப்பு 1–3
கண்டறிதல்
இயந்திரத்துடன் தன்னம்பிக்கை
- டிஜிட்டல் எழுத்தறிவு
- படைப்பாற்றல் கணிமை
- பிரச்சினை தீர்த்தல்
- காட்சி நிரலாக்கம்
-
வகுப்பு 4–5
அன்வேஷணம்
வழிமுறைகளிலிருந்து நோக்கங்களுக்கு
- கோடிங்
- வடிவமைப்பு
- பல்லூடகம்
- கணிமைச் சிந்தனை
-
வகுப்பு 6–8
படைத்தல்
மற்றவர்கள் பயன்படுத்தக்கூடியவற்றைக் கட்டுதல்
- நிரலாக்கம்
- வலை உருவாக்கம்
- ரோபாட்டிக்ஸ்
- AI அடித்தளங்கள்
-
வகுப்பு 9–10
கட்டுதல்
பொறியியல் ஒழுக்கம்
- செயற்கை நுண்ணறிவு
- தரவு
- இணைய பாதுகாப்பு
- செயலிகள்
- மேம்பட்ட ரோபாட்டிக்ஸ்
-
வகுப்பு 11–12
புத்தாக்கம்
திறமையிலிருந்து மௌலிகத்திற்கு
- மேம்பட்ட AI
- தரவு அறிவியல்
- கிளவுட்
- தயாரிப்பு உருவாக்கம்
- ஆய்வு
- தொழில்முனைவு
வகுப்புக் குழுக்கள் ஒவ்வொரு சந்தையிலும் உள்ளூர் பெயரிடல் மற்றும் பாடத்திட்டக் கட்டமைப்புகளுடன் இணைக்கப்படுகின்றன.
முழு கற்றல் பயணத்தையும் ஆராயுங்கள்தொழில்நுட்பத் துறைகள்
ஒரு சாதனத்தை இயக்குவதிலிருந்து ஒரு AI செயலியை வெளியிடுவது வரை.
பதினான்கு துறைகள், ஒரு கற்பவர் உண்மையிலேயே தயாராகும் தருணத்தில் ஒவ்வொன்றும் எட்டக்கூடியதாக இருக்கும்படி வரிசைப்படுத்தப்பட்டுள்ளன.
100% திட்ட அடிப்படையிலானது
உருவாக்கிக் கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.
கோட்பாட்டை மட்டுமே நம்பாமல், நடைமுறை அனுபவங்கள் வழியாக மாணவர்கள் கற்கிறார்கள். ஒவ்வொரு அலகும் உண்மையில் இருக்கும் ஒன்றில் முடிகிறது — மற்றொருவருக்குக் காட்டக்கூடிய ஒன்றில்.
திட்ட வாழ்க்கைச் சுழற்சி
- 01
கண்டறிதல்
- 02
புரிந்துகொள்ளுதல்
- 03
வடிவமைத்தல்
- 04
உருவாக்குதல்
- 05
சோதித்தல்
- 06
மேம்படுத்துதல்
- 07
வழங்குதல்
- 08
வெளிப்படுத்துதல்
சூழல் சார்ந்த கற்றல்
உலகளாவிய திறன்கள். உள்ளூர் சூழல்.
தொழில்நுட்ப இலக்கு உலகளாவியது. மாணவர் அதைத் திருப்பும் சிக்கல் அவர் நடந்து சென்று பார்க்கக்கூடியதாக இருக்க வேண்டும்.
ஒரே திட்டக் குறிப்பு, பல நகரங்கள்
அதே ஸ்மார்ட் சிட்டி குறிப்பு, உள்ளூர்மயமாக்கப்பட்டது:
- ஸ்மார்ட் நாக்பூர்
- ஸ்மார்ட் ஜகார்த்தா
- ஸ்மார்ட் கோலாலம்பூர்
- ஸ்மார்ட் பாங்காக்
- ஸ்மார்ட் மணிலா
ஒரு தரவு அறிவியல் அலகு உலகின் எங்கிருந்தாலும் தரவு அறிவியல் அலகுதான். ஆனால் நாக்பூரில் நகரக் கழிவு சேகரிப்பை ஆய்வு செய்யும் மாணவர், ஜகார்த்தாவில் தன் சொந்தப் பகுதியின் வெள்ள அபாயத்தை மாதிரியாக்கும் மாணவர், சியாங் மாயில் பருவகால காற்றுத் தரத்தைக் கண்காணிக்கும் மாணவர் — அனைவரும் ஒரே கடுமையான பணியைச் செய்கிறார்கள், அதே நேரத்தில் தாங்கள் உண்மையில் வாழும் இடத்திற்கான கருவி தொழில்நுட்பம் என்பதையும் கற்கிறார்கள்.
-
சுற்றுச்சூழல்
கழிவு, நீர், காற்று மற்றும் பள்ளி அமைந்துள்ள இடத்தின் இயற்பியல் நிலை.
-
வேளாண்மை
விளைச்சல் நிலைமைகள், மகசூல், நீர்ப்பாசனம் மற்றும் உள்ளூர் விவசாயப் பொருளாதாரம்.
-
போக்குவரத்து
இந்த இடத்து மக்கள் செல்ல வேண்டிய இடத்திற்கு எப்படிச் செல்கிறார்கள், எது அவர்களைத் தடுக்கிறது.
-
சமூகம்
பொதுச் சேவைகள், அணுகல், தகவல் மற்றும் குடிமை வாழ்வின் அன்றாட இடையூறுகள்.
-
பண்பாடு
பாரம்பரியம், மொழி, கைவினை மற்றும் நினைவு — அவை யாருடையவையோ அவர்களாலேயே டிஜிட்டல் ஆக்கப்படுவது.
-
காலநிலை
வானிலை, வெப்பம், பருவநிலை மற்றும் காலப்போக்கில் உள்ளூர்ச் சுற்றுச்சூழல் மாற்றம்.
மொழிக் கட்டமைப்பு
தொழில்நுட்பம் உங்கள் மொழியில் பேச வேண்டும்.
முதல் தொழில்நுட்பத்தைக் கற்க அனுமதிக்கப்படுவதற்கு முன், ஒரு மாணவர் இரண்டாவது மொழியைக் கற்க வேண்டியிருக்கக் கூடாது.
- English
- हिन्दी
- मराठी
- தமிழ்
- తెలుగు
- বাংলা
- ગુજરાતી
- ಕನ್ನಡ
- മലയാളം
- ਪੰਜਾਬੀ
- ଓଡ଼ିଆ
- অসমীয়া
- Bahasa Indonesia
- Bahasa Melayu
- ภาษาไทย
- Tiếng Việt
- Filipino
- ភាសាខ្មែរ
- 简体中文
Gurukul One சூழல் மட்டத்திலேயே மொழித் தனிப்பயனாக்கத்துடன் வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது. பாடத்திட்டம், திட்ட வழிமுறைகள், ஆசிரியர் வளங்கள் மற்றும் மாணவர் இடைமுகங்கள் வகுப்பறையின் மொழிக்கு ஏற்ப மாற்றியமைக்கப்படும்படி கட்டமைக்கப்பட்டுள்ளன — பின்னர் மொழிபெயர்க்கப்பட்ட PDF ஆக ஒட்டப்படுவதில்லை.
இந்தச் சூழல் எந்த மொழிக் கட்டமைப்புக்காக உருவாக்கப்பட்டதோ அது இங்கே காட்டப்பட்டுள்ளது. மொழிகள் கல்விப் பங்காளர்களுடன் சந்தைக்குச் சந்தை செயல்படுத்தப்படுகின்றன.
மொழிக் கட்டமைப்பு எப்படி இயங்குகிறதுதொழில்நுட்பத்தைப் புரிந்துகொள்ளவும், படைக்கவும், வடிவமைக்கவும் ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் வாய்ப்பு கிடைக்க வேண்டும்.
Gurukul One இருப்பதற்கான காரணம்
ஆசிரியர்கள்
எதிர்காலத்தைக் கற்பிக்க ஒவ்வொரு ஆசிரியரையும் தயார்படுத்துங்கள்.
வகுப்பறையில் நிற்கும் ஆசிரியர் உண்மையிலேயே தயார்படுத்தப்படாத வரை, எந்தத் தொழில்நுட்பத் திட்டமும் வகுப்பறையைத் தாங்குவதில்லை.
ஆசிரியர் ஒரு தொழில்நுட்ப நிபுணர் அல்ல என்று Gurukul One கருதுகிறது — அதை ஒரு சிக்கலாக அல்ல, ஒரு வடிவமைப்புத் தேவையாகக் கருதுகிறது. பாடம்வாரி வழிகாட்டுதல், தயாரிக்கப்பட்ட திட்டங்கள், செய்முறைத் தீர்வுகள், மதிப்பீட்டு அளவுகோல்கள் மற்றும் கட்டமைக்கப்பட்ட பயிற்சி ஆகியவை இந்தச் சூழலின் பகுதிகளே, கூடுதல் இணைப்பு அல்ல.
ஆசிரியர் சூழலை ஆராயுங்கள்-
பாடத்திட்ட வளங்கள்
பள்ளியின் கட்டமைப்போடு இணைக்கப்பட்ட ஆண்டுத் திட்டங்கள், அலகுத் திட்டங்கள் மற்றும் வரிசைமுறை.
-
பாடத் திட்டங்கள்
நேரம், தூண்டுதல் கேள்விகள் மற்றும் பொதுவான தவறான புரிதல்களுடன் அமர்வு அளவிலான வழிகாட்டல்.
-
திட்ட வழிகாட்டிகள்
ஒவ்வொரு திட்டத்திற்கும் கட்டுமான வழிமுறைகள், சோதனைப் புள்ளிகள் மற்றும் தயாரான குறிப்புத் தீர்வுகள்.
-
உள்ளூர் மொழி வளங்கள்
வகுப்பறையின் சொந்த மொழியில் கற்பிக்க வடிவமைக்கப்பட்ட கற்பித்தல் பொருட்கள்.
-
மதிப்பீடு மற்றும் அளவுகோல்கள்
மனப்பாடத்தை அல்ல, திறனை அளக்கும் மதிப்பீட்டுக் கருவிகள்.
-
ஆசிரியர் பயிற்சி
நிபுணர் அல்லாத ஆசிரியர்களுக்கு கட்டமைக்கப்பட்ட தொடக்கமும் தொடர் வளர்ச்சியும்.
-
வகுப்பறை மேலாண்மை
உண்மையான வகுப்பறைகளுக்கான குழுப் பணி, சாதன சுழற்சி மற்றும் கலப்புத் திறன் உத்திகள்.
-
முன்னேற்றக் கண்காணிப்பு
ஒவ்வொரு மாணவரும் ஒவ்வொரு வகுப்பும் உண்மையில் எங்கே உள்ளன என்பதன் நேரடிக் காட்சி.
பெரிய அளவிலான செயல்படுத்தல்
ஒரு வகுப்பறையிலிருந்து ஒரு முழு கல்வி அமைப்பு வரை.
ஒரு பள்ளியை இயக்கும் கட்டமைப்பே ஒரு மாவட்டத்தையும் — ஒரு மாநிலத்தையும் — இயக்கும் கட்டமைப்பு.
இந்தியாவில்
- State / Ministry
- District
- School Network
- School
- Classroom
- Student
உலகளவில்
- Country
- Education System
- School Network
- School
- Classroom
- Student
செயல்படுத்தல் சுழற்சி
- 01
பயிற்சி
ஒரு மாணவர் அமர்வு கூட நடப்பதற்கு முன்பே ஆசிரியர்களும் ஒருங்கிணைப்பாளர்களும் தயார் செய்யப்படுகிறார்கள். தகுதியாக்கம் முதல் வழங்கல், கடைசியல்ல.
- 02
செயலாக்கம
வரையறுக்கப்பட்ட பள்ளிகள் மற்றும் வகுப்புக் குழுக்களில் திட்டம் தொடங்குகிறது, உண்மையான உள்கட்டமைப்புக்கு ஏற்ப கற்பித்தல் அமைக்கப்பட்டு.
- 03
கண்காணிப்பு
பங்கேற்பு, முன்னேற்றம், திட்ட நிறைவு மற்றும் ஆசிரியர் செயல்பாடு வகுப்பறை மட்டத்திலிருந்து மேல்நோக்கித் தெரிகிறது.
- 04
மேம்பாடு
கண்காணிப்பு உண்மையில் காட்டுவதற்கேற்ப பொருட்கள், வரிசைமுறை மற்றும் ஆதரவு திருத்தப்படுகின்றன.
- 05
விரிவாக்கம்
அடுத்த மாவட்டங்கள் அல்லது வகுப்புக் குழுக்களுக்கு விரிவாக்கம், முன்னோட்டம் நிரூபித்ததை முன்னெடுத்து.
தனியார் பள்ளிகள்
தொழில்நுட்பம் முதன்மையான பள்ளியை உருவாக்குங்கள்.
பள்ளி கணினி கற்பிக்கிறதா என்று பெற்றோர் இனி கேட்பதில்லை. மாணவர்கள் என்ன உருவாக்கியுள்ளார்கள் என்று கேட்கிறார்கள்.
உங்கள் பள்ளியின் தொழில்நுட்பப் பயணத்தை உருவாக்குங்கள்- முழு பன்னிரண்டு ஆண்டுகளும் இயங்கும் எதிர்காலத்திற்குத் தயாரான பாடத்திட்டம்
- கூறப்படுவதல்ல, கண்ணுக்குத் தெரியும் மாணவர் புத்தாக்கம்
- நெரிசலான சேர்க்கைச் சந்தையில் உண்மையான தனித்துவம்
- ஒவ்வொரு பெற்றோரும் உண்மையில் பார்க்கக்கூடிய திட்டத் தொகுப்புகள்
- தொழில்நுட்பப் போட்டிகள் மற்றும் சவால்களுக்கான தயாரிப்பு
- சரியான வயதிலிருந்து கட்டமைக்கப்பட்ட AI மற்றும் ரோபாட்டிக்ஸ் அறிமுகம்
- சமாளிக்க எதிர்பார்க்கப்படாமல், தயார்படுத்தப்பட்ட ஆசிரியர்கள்
- திறன்கள், முன்னேற்றம் மற்றும் பங்கேற்பு குறித்த பள்ளி மட்ட பகுப்பாய்வு
கற்றலுக்கான சான்று
ஒவ்வொரு திட்டமும் கற்றலுக்கான சான்றாகிறது.
மதிப்பெண் அட்டைகளிலிருந்து நிஜ உலகச் சான்று வரை.
ஒரு தரம் ஓராண்டு உழைப்பை ஒரே எழுத்தாகச் சுருக்குகிறது. ஒரு தொகுப்பு அந்த உழைப்பையே வைத்திருக்கிறது. வகுப்பு 12 ஆகும்போது, ஒரு Gurukul One மாணவரிடம் தாம் வடிவமைத்த, உருவாக்கிய, உடைத்த, சரிசெய்த, முன்வைத்த அனைத்தின் ஆவணப்பதிவும் — அவை ஒவ்வொன்றின் பின்னுள்ள திறன்களும் — இருக்கும்.
- திட்டங்கள்
- திறன்கள்
- சான்றிதழ்கள்
- சாதனைகள்
- போட்டிகள்
- புத்தாக்கச் சவால்கள்
தெளிவான பார்வை
தலைமைக்கு உண்மையில் என்ன தெரிய வேண்டும்.
பார்க்க முடியாத ஒரு திட்டத்தை ஒரு பள்ளியால் மேம்படுத்த முடியாது. பன்னிரண்டு ஆண்டுக் கற்றலை ஒரு முதல்வரோ, வலையமைப்புத் தலைவரோ, மாவட்ட அதிகாரியோ ஒரு நிமிடத்தில் படிக்கக்கூடிய ஒன்றாக இந்தக் கட்டுப்பாட்டுப் பலகை மாற்றுகிறது.
விளக்கத்திற்கான இடைமுகக் கருத்து. Gurukul One தளம் தனியாக app.gurukulone.com இல் இயங்குகிறது.
தயாரிப்புக் கட்டமைப்பு
ஒன்பது கூறுகள். ஒரே சூழல்.
ஒரு பள்ளி ஒருங்கிணைக்க வேண்டிய ஒன்பது தயாரிப்புகள் அல்ல — ஒன்றாக வடிவமைக்கப்பட்ட ஒரே அமைப்பின் ஒன்பது பகுதிகள்.
என்ன கற்பிக்கப்படுகிறது
-
Gurukul One பாடத்திட்டம்
வகுப்பு 1–12 பாதையே — நிலைகள், துறைகள், வரிசைமுறை மற்றும் விளைவுகள், உங்கள் கட்டமைப்போடு இணைக்கப்பட்டவை.
-
Gurukul One திட்டங்கள்
திட்ட நூலகம்: விவரக்குறிப்புகள், கட்டுமான வழிகாட்டிகள், குறிப்பு தீர்வுகள் மற்றும் உங்கள் உள்ளூர் பிரச்சினைக்கான இடம்.
-
Gurukul One சவால்
வகுப்பறைக்கு அப்பால் வேலையை எடுத்துச் செல்லும் புத்தாக்கச் சவால்கள், ஹேக்கத்தான்கள் மற்றும் போட்டிப் பாதைகள்.
அது எப்படி இயங்குகிறது
-
Gurukul One வகுப்பறை
அமர்வுகள் நடக்கும், வேலை சமர்ப்பிக்கப்படும், முன்னேற்றம் பதிவாகும் சூழல்.
-
Gurukul One ஆசிரியர்
பயிற்சி, பாட அளவிலான வழிகாட்டல், தயாரிக்கப்பட்ட பொருட்கள் மற்றும் நிபுணர் அல்லாத ஆசிரியர்களுக்கான ஆதரவு.
-
Gurukul One மதிப்பீடு
மாணவர் உண்மையில் என்ன செய்ய முடியும் என்பதை அளக்கும் திறன் சார்ந்த மதிப்பீடும் மதிப்பீட்டு அளவுகோல்களும்.
அது எதை நிரூபிக்கிறது
-
Gurukul One போர்ட்ஃபோலியோ
பன்னிரண்டு ஆண்டுகளில் மாணவரின் திட்டங்கள், திறன்கள் மற்றும் சாதனைகளின் திரட்டப்பட்ட பதிவு.
-
Gurukul One பகுப்பாய்வு
வகுப்பறை மட்டத்திலிருந்து முழு அமைப்பு வரை முன்னேற்றம், பங்கேற்பு மற்றும் விளைவுகளின் தெளிவு.
-
Gurukul One சான்றளிப்பு
வருகைக்கு அல்ல, நிரூபிக்கப்பட்ட விளைவுகளுக்கு வழங்கப்படும் நிலை மற்றும் துறை சான்றிதழ்.
கட்டமைப்பு
மாறத் தகுந்த வடிவமைப்பு. விரிவாகும்படி கட்டப்பட்டது.
ஒவ்வொரு சந்தையிலும் வெவ்வேறு எண்ணிக்கையிலான அடுக்குகள் வழியாகவே அதே திட்டம் ஒரு மாணவரை அடைகிறது. அந்த அடுக்குகளைத் தவிர்க்காமல், அவற்றுக்காகவே Gurukul One வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது.
உள்ளூர்ச் சூழலுக்கு ஏற்ப மாறுவது
- உள்ளூர் பாடத்திட்டம் மற்றும் கட்டமைப்பு இணைப்பு
- கற்பித்தல் மற்றும் பொருட்களின் மொழி
- உள்ளூர் மதிப்பீடு மற்றும் அறிக்கையிடல் எதிர்பார்ப்புகள்
- கிடைக்கும் சாதனங்கள், இணைப்புத்திறன் மற்றும் ஆய்வக உள்கட்டமைப்பு
- தேசிய மற்றும் மாநிலக் கல்வித் தேவைகள்
மாறாமல் இருப்பது
- கற்றல் தத்துவம்
- வகுப்பு 1–12 முன்னேற்றம்
- திட்ட அடிப்படையிலான வழங்கல்
- தொழில்நுட்பக் கடுமையின் தரம்
- மாணவர் திறனுக்கான சான்று
- India CBSE / ICSE / State Boards
- Singapore MOE National Curriculum
- Malaysia KSSR / KSSM
- Indonesia Kurikulum Merdeka
- Thailand Basic Education Core Curriculum
- Vietnam General Education Programme 2018
- Philippines K to 12 Programme
- Cambodia National Curriculum Framework
புத்தாக்கச் சூழல்
கற்பவர்களிலிருந்து சிக்கல் தீர்ப்பவர்கள் வரை.
வகுப்பறையை விட்டு வெளியேறி, யாருக்கோ உண்மையில் இருக்கும் ஒரு சிக்கலைச் சந்திக்கும்போதே திறன் உண்மையாகிறது.
-
புத்தாக்கச் சவால்கள்
வரையறுக்கப்பட்ட உண்மையான பிரச்சினையைத் தீர்க்கும்படி மாணவர்களைக் கேட்கும் கட்டமைக்கப்பட்ட விவரக்குறிப்புகள்.
-
ஹேக்கத்தான்கள்
பள்ளி, வலையமைப்பு அல்லது பிராந்திய அளவில் நடத்தப்படும் கால வரம்புள்ள கட்டுமான நிகழ்வுகள்.
-
தொழில்நுட்பப் போட்டிகள்
ரோபாட்டிக்ஸ், கோடிங் மற்றும் AI போட்டிகளுக்கான தயாரிப்புப் பாதைகள்.
-
உள்ளூர் பிரச்சினை தீர்வு
பள்ளியின் சொந்த நகரம், வார்டு அல்லது மாவட்டத்திலிருந்து எடுக்கப்பட்ட திட்டங்கள்.
-
உலகளாவிய சவால்கள்
வெவ்வேறு நாடுகளின் பள்ளிகள் ஒரே பிரச்சினையில் பணியாற்ற அனுமதிக்கும் பகிரப்பட்ட விவரக்குறிப்புகள்.
-
மாணவர் காட்சியரங்கு
மாணவர்கள் பெற்றோர் மற்றும் சமூகத்தின் முன் வழங்கும் செயல்விளக்க நிகழ்வுகள்.
-
பள்ளி புத்தாக்க ஆய்வகங்கள்
பள்ளிக்குள்ளேயே உருவாக்க, சோதிக்க, மேம்படுத்த ஒரு நிஜமான இடம்.
கேள்விகள்
பள்ளிகள் முதலில் கேட்பவை.
Gurukul One என்பது சரியாக என்ன?
Gurukul One என்பது பள்ளிகளுக்கான K–12 தொழில்நுட்ப மற்றும் புத்தாக்கக் கல்விச் சூழல். பதினான்கு தொழில்நுட்பத் துறைகளில் தொடர்ச்சியான வகுப்பு 1–12 பாடத்திட்டம், திட்ட அடிப்படையிலான வழங்கல் பொருட்கள், ஆசிரியர் தயார்படுத்தல், மதிப்பீடு, மாணவர் தொகுப்புகள் மற்றும் நிறுவனப் பகுப்பாய்வு ஆகியவற்றை இது வழங்குகிறது — பள்ளியின் மொழி, பாடத்திட்டம் மற்றும் நாட்டிற்கு ஏற்ப மாற்றியமைக்கப்படும்படி வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது.
இது ஒரு குறியீட்டுப் படிப்பா?
இல்லை. வகுப்பு 1 இல் டிஜிட்டல் எழுத்தறிவிலிருந்து வகுப்பு 12 இல் செயற்கை நுண்ணறிவு, தரவு அறிவியல், ரோபாட்டிக்ஸ், இணையப் பாதுகாப்பு மற்றும் கிளவுட் கம்ப்யூட்டிங் வரை செல்லும் மிக விரிவான பாதையில் குறியீட்டியல் ஒரு துறை மட்டுமே. பாடங்களை முடிப்பதை விட, செயல்படும் திட்டங்களை மாணவர்கள் உருவாக்குவதை மையமாகக் கொண்டு இந்தத் திட்டம் கட்டப்பட்டுள்ளது.
தனியார் பள்ளிகளுக்கு மட்டுமல்லாமல் அரசுப் பள்ளிகளுக்கும் இது பொருந்துமா?
இந்தச் சூழல் தொடக்கத்திலிருந்தே இரண்டுக்கும் வடிவமைக்கப்பட்டது. தனியார் பள்ளிகள் பொதுவாக தனித்துவம், மாணவர் விளைவுகள் மற்றும் புத்தாக்கத் திறனுக்காக இதை ஏற்கின்றன. அரசு மற்றும் பெரிய அளவிலான திட்டங்கள் தரப்படுத்தல், பல்மொழி வழங்கல், ஆசிரியர் தயார்படுத்தல் மற்றும் பல பள்ளிகளில் ஒரே நேரத்தில் அமைப்பு மட்டக் கண்காணிப்புக்காக இதை ஏற்கின்றன.
இது எந்த மொழிகளில் கிடைக்கிறது?
பாடத்திட்டம், திட்ட வழிமுறைகள், ஆசிரியர் வளங்கள் மற்றும் மாணவர் இடைமுகங்கள் வகுப்பறையின் மொழியில் வழங்கப்படும்படி Gurukul One கட்டமைக்கப்பட்டுள்ளது. மொழிகள் இயந்திர மொழிபெயர்ப்பாக வெளியிடப்படாமல், கல்விப் பங்காளர்களுடன் சேர்ந்து சந்தைக்குச் சந்தை செயல்படுத்தப்படுகின்றன. ஒரு குறிப்பிட்ட செயல்படுத்தலுக்குத் தேவையான மொழிகள் குறித்து எங்களுடன் பேசுங்கள்.
எங்கள் ஆசிரியர்கள் தொழில்நுட்ப நிபுணர்களாக இருக்க வேண்டுமா?
தேவையில்லை, அந்த அனுமானத்தின் அடிப்படையிலேயே இந்தத் திட்டம் வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது. ஆசிரியர் தயார்படுத்தல் — பயிற்சி, பாட மட்ட வழிகாட்டுதல், தயாரிக்கப்பட்ட திட்டங்கள், செய்முறைத் தீர்வுகள் மற்றும் மதிப்பீட்டு அளவுகோல்கள் — விருப்பத் தேர்வு அல்ல, இந்தச் சூழலின் மையப் பகுதி.
எங்கள் தற்போதைய பாடத்திட்டத்துடன் இது எப்படிப் பொருந்தும்?
பள்ளி ஏற்கனவே பின்பற்றும் கட்டமைப்பை மாற்றாமல், அதனுடன் இணைந்து செயல்படுகிறது. வகுப்புக் குழுக்கள், மதிப்பீட்டு எதிர்பார்ப்புகள் மற்றும் கல்வி நாள்காட்டிகள் ஒவ்வொரு சந்தைக்கும் ஏற்ப அமைக்கப்படுகின்றன; தேசிய, மாநில மற்றும் சர்வதேசப் பாடத்திட்டங்களுடன் இணைந்து இயங்கும்படி இந்தத் திட்டம் வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது.
எதிர்காலத்தைப் படைப்பவர்களே அதற்கு உரியவர்கள்.
திட்ட அடிப்படையிலான தொழில்நுட்பக் கல்வியை ஒவ்வொரு வகுப்பறைக்கும், ஒவ்வொரு மொழியிலும், ஒவ்வொரு கற்பவருக்கும் கொண்டு செல்லுங்கள்.